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合理利用课本例题对学生进行国情教育
合理利用课本例题对学生进行国情教育
来源 :数学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daguofan
【摘 要】
:
这几年新课程标准已在中学教学中逐步实行,我们高中数学新课程的其中一个理念是发展学生的数学应用意识.这在教材中已经有了非常明显的体现,在新教材中数学应用和联系实际方
【作 者】
:
徐君逸
楼许静
【机 构】
:
浙江奉化市奉港高级中学,315500浙江奉化中学,315500;
【出 处】
:
数学通报
【发表日期】
:
2008年6期
【关键词】
:
合理利用
课本例题
学生
数学应用
新课程标准
中学教学
应用意识
一个理念
问题情境
模式展开
课堂教学
新教材
建立模型
高中数学
解释
教师
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这几年新课程标准已在中学教学中逐步实行,我们高中数学新课程的其中一个理念是发展学生的数学应用意识.这在教材中已经有了非常明显的体现,在新教材中数学应用和联系实际方面已经大大加强了.这就要求我们教师在课堂教学中必须采用“问题情境--建立模型--解释、应用与拓展”的模式展开.
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