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社会主义核心价值观是中国特色社会主义的“导航灯”，是凝聚和引领中华民族团结奋进的一面精神旗帜，更是固本培元、凝魂聚气、振奋人心的强大工程，它的“三个倡导”24个字，精炼的概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则。唱响社会主义核心价值观主旋律，才能更加坚定对中国特色社会主义道路的信念，才能更加牢固坚守我们的价值观立场，才能更加有效地抵御邪教组织。
爱国是公民个人层面的首要价值准则。人民有信念，国家才有力量。学校要利用各种途径，使爱国理念深深的烙在少年儿童心中。宁夏彭阳县新集乡中心学校是一所有光荣传统、历史悠久的学校。自建校以来，学校始终把利用爱国教育，培养和造就一代新人做为学校的主体工作来抓。不论政治风云如何变幻，学校领导班子几经更替，但组织学生开展喜闻乐见、丰富多彩的活动，进行爱国主义教育常抓不懈，持久不衰。
一、弘扬爱国教育主旋律，践行社会主义核心价值观
（一）优化升降国旗仪式，营造浓厚的爱国教育氛围
国旗是一个国家的标志，是中华民族的象征。新学期开始、新生入学、重大活动、主要节日……每周一学校把升国旗、唱国歌作为对学生上的第一节品德课。各班推荐出品学兼优的学生组成国旗队，聘请县国旗班战士，进行队列、仪表、执旗等训练指导，观看天安门广场升旗场面，规范学校升旗仪式，提高升旗仪式质量，营造威严隆重的升旗氛围。当国旗升至旗杆顶端时，雄壮的国歌伴奏响起，由学校小白鸽合唱团引领全校师生高唱国歌。国旗下讲话对学生的思想教育起着重要导向作用，演讲内容紧跟时代潮流，通俗易懂，有强烈的震撼、启迪性，演讲形式打破原有的“一人播，众人听”的传统模式，采取诗朗诵、歌伴舞、快板等各种文艺表演形式，使升旗仪式不但更据有吸引力，还活跃了校园文化。为丰富升旗内容，学校还邀请当地优秀共产党员、最美公务员等各条战线涌现出的先进人物讲述自己或本单位鲜活的先进事迹，同时对上周表现出的“美德少年”作为当周的“光荣升旗手”，先进班级作为本周国旗下讲话班，这样，在全校掀起了人与人、班与班比学赶帮的热潮，使队员在榜样精神的感召下产生了积极向上的情感。
（二）建立爱国主义教育基地，深化教育主题
为了巩固爱国教育成果，深化教育主题，学校少先大队部相继在地下党交通站纪念地、任山河烈士陵园、烽火台等地建立了爱国主义教育基地，并聘请了地下党交通员后代赵廷芳、赵统帅给学生上革命传统课，将爱国的种子从小种在学生心中。学校每年都有计划地组织学生到爱国主义教育基地参观访问，做社会调查。每年清明节、烈士纪念日，组织师生徒步三十多华里到解放宁夏第一战之地——古城任山河烈士陵园和地下党交通员墓地扫墓，举行“忆传统，学英模，做新时代的小雏鹰”主题队会。典型的教育事例，使学生明白了新中国来之不易，更加珍惜今天的幸福生活。
（三）举办“祖国辉煌成就”展，增强爱国观念
对学生进行爱国主义教育，切忌高谈阔论，像中华民族悠久历史、灿烂文化和丰富物产资源等一些常识性知识，抽象的理论对小学生来说，是难以理解的，因此学校设制、搜集一些简明扼要的照片、图表、直观的模型等，使学生将抽象的知识变成形象的印象。如国庆节前夕举办的“我的祖国”展览，让学生感受到祖国疆域辽阔、美丽强大;看到“四大发明”和“长城”的图片，就会自然地想起古代劳动人民的聪明才智;毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家和习近平总书记的照片，便于学生永远记住伟大领袖的丰功伟绩;北伐战争、红军长征、抗日战争、解放战争等资料的展示，使学生明白新中国来之不易，更会珍惜今天的幸福生活。粮、棉、石油等图表，使学生知道居世界的位置，养成节约能源的良好习惯。这种直观形象的教育，学生易于接受，收到了事半功倍的效果。
二、弘扬友善传统美德，践行社会主义核心价值观
友善是中华民族千百年形成的基本传统美德，是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带，更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。在社会主义核心价值观中，友善是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。无论身处哪个阶层、从事哪个行业，友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。
践行社会主义友善观，首先需要提升自身的道德修养。友善地对待他人、对待社会、对待自然，根本在于自己修养的提升。这就要求人们内心有爱，只有内心有爱，才能真诚地给人提供帮助，带给他人吉祥。因此，友善的动力来自于内心的仁爱。子曰：“仁者爱人。”只有自己内心有仁爱之心，才能够把这种爱传递给他人。如果人人都用善行善举诠释核心价值观的真谛，就能夯实整个社会的道德基础，才能塑造一个国家的时代精神，就会在他人心中激起友善的涟漪。培育和践行社会主义核心价值观，无需空喊口号，只要每个人都从自己做起、从身边做起，从力所能及的小事做起，涓流滴水就能汇聚成道德洪流，就能养成好思想、好品德。如宁夏彭阳县新集乡中心学校六（2）中队开展的“道德讲堂”活动，就是典型的友善道德事例。道德讲堂以“友善、和谐、诚信、礼仪”为核心，通过自己身边的故事向大家讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，大力弘扬中华民族的传统美德。“道德讲堂”活动，激发了队员们学习榜样、争当榜样的热情，一个个“道德榜样”像雨后春笋不断涌现，营造了浓厚的道德氛围，同时也吸引和拉动了学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
“十年树木，百年树人。”培育和践行社会主义核心价值观，绝非一日之功，不可能一蹴而就。一要脚踏实地、扎实推进，常抓不懈;二要发动全社会力量，形成学校、家庭、社会三教合力育人的教育网络，根据少年儿童的心理特点，引领他们践行社会主义核心价值观，努力把少年儿童培养成立志向、有梦想、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国的新一代。
爱国是公民个人层面的首要价值准则。人民有信念，国家才有力量。学校要利用各种途径，使爱国理念深深的烙在少年儿童心中。宁夏彭阳县新集乡中心学校是一所有光荣传统、历史悠久的学校。自建校以来，学校始终把利用爱国教育，培养和造就一代新人做为学校的主体工作来抓。不论政治风云如何变幻，学校领导班子几经更替，但组织学生开展喜闻乐见、丰富多彩的活动，进行爱国主义教育常抓不懈，持久不衰。
一、弘扬爱国教育主旋律，践行社会主义核心价值观
（一）优化升降国旗仪式，营造浓厚的爱国教育氛围
国旗是一个国家的标志，是中华民族的象征。新学期开始、新生入学、重大活动、主要节日……每周一学校把升国旗、唱国歌作为对学生上的第一节品德课。各班推荐出品学兼优的学生组成国旗队，聘请县国旗班战士，进行队列、仪表、执旗等训练指导，观看天安门广场升旗场面，规范学校升旗仪式，提高升旗仪式质量，营造威严隆重的升旗氛围。当国旗升至旗杆顶端时，雄壮的国歌伴奏响起，由学校小白鸽合唱团引领全校师生高唱国歌。国旗下讲话对学生的思想教育起着重要导向作用，演讲内容紧跟时代潮流，通俗易懂，有强烈的震撼、启迪性，演讲形式打破原有的“一人播，众人听”的传统模式，采取诗朗诵、歌伴舞、快板等各种文艺表演形式，使升旗仪式不但更据有吸引力，还活跃了校园文化。为丰富升旗内容，学校还邀请当地优秀共产党员、最美公务员等各条战线涌现出的先进人物讲述自己或本单位鲜活的先进事迹，同时对上周表现出的“美德少年”作为当周的“光荣升旗手”，先进班级作为本周国旗下讲话班，这样，在全校掀起了人与人、班与班比学赶帮的热潮，使队员在榜样精神的感召下产生了积极向上的情感。
（二）建立爱国主义教育基地，深化教育主题
为了巩固爱国教育成果，深化教育主题，学校少先大队部相继在地下党交通站纪念地、任山河烈士陵园、烽火台等地建立了爱国主义教育基地，并聘请了地下党交通员后代赵廷芳、赵统帅给学生上革命传统课，将爱国的种子从小种在学生心中。学校每年都有计划地组织学生到爱国主义教育基地参观访问，做社会调查。每年清明节、烈士纪念日，组织师生徒步三十多华里到解放宁夏第一战之地——古城任山河烈士陵园和地下党交通员墓地扫墓，举行“忆传统，学英模，做新时代的小雏鹰”主题队会。典型的教育事例，使学生明白了新中国来之不易，更加珍惜今天的幸福生活。
（三）举办“祖国辉煌成就”展，增强爱国观念
对学生进行爱国主义教育，切忌高谈阔论，像中华民族悠久历史、灿烂文化和丰富物产资源等一些常识性知识，抽象的理论对小学生来说，是难以理解的，因此学校设制、搜集一些简明扼要的照片、图表、直观的模型等，使学生将抽象的知识变成形象的印象。如国庆节前夕举办的“我的祖国”展览，让学生感受到祖国疆域辽阔、美丽强大;看到“四大发明”和“长城”的图片，就会自然地想起古代劳动人民的聪明才智;毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家和习近平总书记的照片，便于学生永远记住伟大领袖的丰功伟绩;北伐战争、红军长征、抗日战争、解放战争等资料的展示，使学生明白新中国来之不易，更会珍惜今天的幸福生活。粮、棉、石油等图表，使学生知道居世界的位置，养成节约能源的良好习惯。这种直观形象的教育，学生易于接受，收到了事半功倍的效果。
二、弘扬友善传统美德，践行社会主义核心价值观
友善是中华民族千百年形成的基本传统美德，是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带，更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。在社会主义核心价值观中，友善是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。无论身处哪个阶层、从事哪个行业，友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。
践行社会主义友善观，首先需要提升自身的道德修养。友善地对待他人、对待社会、对待自然，根本在于自己修养的提升。这就要求人们内心有爱，只有内心有爱，才能真诚地给人提供帮助，带给他人吉祥。因此，友善的动力来自于内心的仁爱。子曰：“仁者爱人。”只有自己内心有仁爱之心，才能够把这种爱传递给他人。如果人人都用善行善举诠释核心价值观的真谛，就能夯实整个社会的道德基础，才能塑造一个国家的时代精神，就会在他人心中激起友善的涟漪。培育和践行社会主义核心价值观，无需空喊口号，只要每个人都从自己做起、从身边做起，从力所能及的小事做起，涓流滴水就能汇聚成道德洪流，就能养成好思想、好品德。如宁夏彭阳县新集乡中心学校六（2）中队开展的“道德讲堂”活动，就是典型的友善道德事例。道德讲堂以“友善、和谐、诚信、礼仪”为核心，通过自己身边的故事向大家讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以 “身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，大力弘扬中华民族的传统美德。“道德讲堂”活动，激发了队员们学习榜样、争当榜样的热情，一个个“道德榜样”像雨后春笋不断涌现，营造了浓厚的道德氛围，同时也吸引和拉动了学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
“十年树木，百年树人。”培育和践行社会主义核心价值观，绝非一日之功，不可能一蹴而就。一要脚踏实地、扎实推进，常抓不懈;二要发动全社会力量，形成学校、家庭、社会三教合力育人的教育网络，根据少年儿童的心理特点，引领他们践行社会主义核心价值观，努力把少年儿童培养成立志向、有梦想、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国的新一代。