【摘 要】
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小学合作学习法作为一种能够充分调动学生积极性的重要学习方式,已经在小学教学中的各个阶段的各个学科中都得到了广泛有效的应用,并且收获了大量的好评.本文将针对小学数学
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小学合作学习法作为一种能够充分调动学生积极性的重要学习方式,已经在小学教学中的各个阶段的各个学科中都得到了广泛有效的应用,并且收获了大量的好评.本文将针对小学数学小组合作学习法的教学模式进行研究和讨论,旨在分析如何改进教学方案才能使小学数学小组合作教学法在小学数学教学过程中发挥更大的作用和优势,从而更好地促进小学数学教育教学事业的不断发展和有效进步.
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随着时代的快速发展,现代社会对于年轻人的要求越来越高,无论是他们的教育素质还是未来的成长潜力,这些都渐渐的成为他们人生中重要的标签.同时,随着互联网时代的到来,我国的
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尖锐湿疣(Condylomata Acuminata,CA)是由人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)感染引起的主要侵犯生殖器、会阴和肛门部位的良性增生性病变,是临床常见的性传播疾病之一,也可通过非性传播的密切接触而感染。CA不仅发病率高,其治疗后的复发率也高达30%~60%,因此防止CA复发比治疗本身更艰难。近年来对CA复发因素的研究已日趋成为研究的热点,并采取相应措施
小学生在学习数学知识时应具备逻辑思维能力.要实现小学生的逻辑思维能力,教师应注意教学策略.由于小学生思维意识简单,不能为自己的数学学习过程制定相应的学习计划,也不知