【摘 要】
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【内容摘要】道德课堂的重点在于让学生成为学习的主体，让学生在自主的学习活动之中获得成长。在文中就结合具体的道德课堂教学，对如何让学而生成为学习主体、如何焕发出道德课堂的生命活力进行探讨。 【关键词】道德课堂学习主体学生 “声声召唤句句情，合道至德成文明;课课展示堂堂乐，师智生慧新生命。”德性化、人性化、生命化的道德课堂幸福了教师，快乐了学生。 一、设置学习目标 道德课堂的学习主体是学生，一
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【内容摘要】道德课堂的重点在于让学生成为学习的主体，让学生在自主的学习活动之中获得成长。在文中就结合具体的道德课堂教学，对如何让学而生成为学习主体、如何焕发出道德课堂的生命活力进行探讨。
【关键词】道德课堂
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【内容摘要】为了提升高中英语教学趣味、增加课堂教育气氛，从而激发学生的学习热情和增长学生的自主学习能力，现在高中英语教学教育也融入了信息技术。如何切入实际而高率有效地利用信息技术模式，实现高中英语教学与信息技术的有机融合，从而激发学生的学习兴趣是现阶段教学改革中的关键。在我国课程教育改革大纲中明确指出了在教学过程中，需充分应用先进的信息技术来为学生提供更多的学习工具以及更加丰富的教学资源。既要以学
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【内容摘要】在高中生作文水平提升的过程中，素材的积累是十分重要的内容，也起着激发高中生对作文产生良好兴趣的作用。良好的作文素材能够激发高中生内心的细腻的情感，使其具备创作的欲望。本文将对高中语文作文教学中，如何引导学生积累作文素材展开探讨。 【关键词】高中语文 作文教学 积累 一、高中语文作文教学中引导学生积累的内容 高中语文作文教学中需要引导学生积累素材的内容： 1.名人名言。名人名言是
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【内容摘要】推进教学信息化有助于藏区教育整体水平的提高，因此提升藏区教师信息化水平，对于提升教育信息化有着重要意义。本文主要以藏区农村中学为研究对象，主要通过对信息技术与教学融合的程度的研究，了解藏区教育信息化推进现状，并根据调查结果提出改进建议。旨在促进提升藏区中小学教师的教育信息水平，这对提升藏区的教学水平有着重要意义。 【关键词】信息技术 教学 教育信息化 对策 引言 在2011年，国
【内容摘要】在初中数学教育过程中，解题教学作为教学的核心内容，发挥着至关重要的作用。我在解题教学中大胆突破难点、重点，为学生编制了具有创新意义的解题题型，使学生们的数学思维得到了有效地发展。具体在分式部分的教学中，我为学生引入多元多次的分式解题，使学生在解题过程中大呼过瘾，从而真正地从根本上提升了学生们解答分式的能力。本文通过对初中数学分式解题教学中的创新提醒列举和解答，希望能够丰富初中数学的教学
【内容摘要】培养学生的家国情怀、增强学生的民族自信、激发学生爱国热情是初中历史教学所担负的重要任务，也是初中历史教学的重要目标。教师要创新历史教学模式，优化教学内容，创设历史教学情境，有效激发学生情感;教学中以古鉴今，增强历史通感，加深学生对家国情怀的体验;打破学科壁垒，实现学科融合，促进学生对家国情怀的多维深入理解，有效提升学生的历史核心素养。 【关键词】初中历史 家国情怀 教育策略 历史是
【内容摘要】微课是新时代的产物，在现代信息技术的帮助下，它已经成为一种新颖的教学方法。教师可以利用微课进行教学和帮助学生进行高考复习。到了高三阶段，各项教学任务都重。尤其是在河北高考改革的压力下，师生都面临一个严峻的挑战。微课这种教学方法可以促进教师对自身教学进行反思，学生的学習效率也能有效提高。 【关键词】微课 高三化学 高考备考 2019年，河北高考改革方案确定，新的高考给予了学生更多的自
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