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一、情感教学模式内涵情感，指对外界刺激肯定或否定的心理反应。积极的情感能使一个人处于愉快的情绪状态中，反应敏捷；而消极的情感则使人的注意力涣散，思维迟钝。可见，情感对学生认知活动中的智力操作影响很大，是提高学生的学习效率，培养学生人际关系的重要因素。
高中历史与情感教育的融合
【摘 要】
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一、情感教学模式内涵情感，指对外界刺激肯定或否定的心理反应。积极的情感能使一个人处于愉快的情绪状态中，反应敏捷；而消极的情感则使人的注意力涣散，思维迟钝。可见，情感对学生
【机 构】
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山东省新泰第一中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年16期
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