【摘 要】
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摘要：幼儿教育属于启蒙教育，目的是帮助幼儿在此阶段形成良好的身体素质和心理素质。幼儿教育以游戏教学为主，本文基于游戏教学在幼儿教育中的特点，分析了游戏指导教学在幼儿教育中存在的问题和对策。 关键词：幼儿教育 游戏指导 问题 对策 幼儿教育，是指对儿童进行德育、智育、审美及体能等多方面的综合型教育，也是帮助儿童塑造良好人格的关键。幼儿由于涉世不深，在思想、人格、体能等方面都存在较强的可塑性
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摘要：幼儿教育属于启蒙教育，目的是帮助幼儿在此阶段形成良好的身体素质和心理素质。幼儿教育以游戏教学为主，本文基于游戏教学在幼儿教育中的特点，分析了游戏指导教学在幼儿教育中存在的问题和对策。
关键词：幼儿教育
其他文献
【摘要】基于课程标准的专业课堂教学改变以往“教育理念”与“教学实践”之间存在的两张皮现象，既给教学确立了质量底线，又为教学预留了实施空间。以专业核心课程“传感器技术及应用”的“工业电子秤实验”项目为例，进行基于课程标准的教学实践探究，聚集核心素养，关注全面发展，为专业课程教学改革提供参考路径。 【关键词】课程标准；项目教学；教学实践 【中图分类号】G712 【文献标志码】A 【文章编号】100
蔡元培（1868年～1940年），字鹤卿，字孑民，汉族，浙江绍兴人。中国近代教育家、思想家。毛泽东曾高度评价蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。蔡元培的教育视野开阔，教育思想十分丰富。他对中国教育事业的贡献，从他两次在南京的任职作为中可见一斑。 1912年1月，他出任中华民国第一任教育总长，他在《对于新教育方针之意见》中提出了军国民教育（体育）、实利主义教育（智育）、公民道德教育、世界观教育、美育五
课堂教学质量是质量建设核心因素 ——王明高 连云港财经高职校副校长 影响职业教育质量建设的因素是多方面的，既有硬件，也有软件。我觉得最核心的是课堂教学质量。因为这个因素融合了师资队伍的水平、硬件建设的条件，包括教师教学的理念、生源的素质等，都会在课堂教学中显示出来。 我们现在抓质量提升是明智之举，是对前段时间要求学生过早地走入社会、搞校企合作的一种“纠偏”、一种反思。每个学校、每个专业，甚至
【摘要】以江都中专近年来服务地方经济的有效举措为例，从专业设置、人才培养方案设置、校企合作、开展社会培训和服务“三农”五个方面归纳学校近年来服务地方经济的先进经验。 【关键词】江都中专；服务地方经济 【中图分类号】G717 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）47-0046-02 【作者简介】邓立新，江苏省江都中等专业学校（江苏扬州，225200）校长，正高级讲师，主
“茆院长”的故事很精彩，参与这次讨论的校长们的观点也很精彩，多数校长都在为茆院长“点赞”。我从未做过校长，所以产生了一种被管理式的好奇：领导们都说茆院长模式很好，那么你们在自己的学校能够施行吗？ 茆院长模式的教育学意义自不必再说，校长们已经讨论了很多，但人们很少仅仅因为一件事有意义就去做，要模仿甚至复制一种模式，还有几个问题需要讨论。首先，茆院长模式是否解决了当前学校管理中的主要矛盾？我走访过很
摘要：在小学语文课堂教学过程中，教师不仅要有效组织课堂教学，激发学生课堂参与的兴趣，调动学生学习的积极性，还要借助有效课堂的构建，强化学生的学习能力，引领学生在多元化的语文课堂教学中，有效实现语文知识的有效掌握和语文学科素养的逐步完善。 关键词：小学语文 有效课堂 有效课堂是指教师在生本理念下，结合小学生喜闻乐见的教学形式，为学生提供有效知识学习和语文能力训练的课堂实施过程。对于小学生而言，有
【摘 要】树立正确的职业能力培养观，对于高职院校文化基础课程教学改革具有重要意义。研究表明，职业能力具有三个特征：时代性、多元性和系统性。职业能力培养观必须反映时代要求，坚持以人为本的理念，循序渐进，这样才能成功构建各要素间彼此衔接和呼应的职业能力体系。高职大学英语课程教学改革可从以下三个方面入手：重视社会需求分析，明确职业能力培养目标；重视情境创设，激发学习兴趣；重视非语言技能的培养和考核，促进
职业学校就业火热的主要原因有三：1.对应企业岗位就业门槛低，大多是生产一线，所需人数本身就多。2.职业学校学生就业流动性大，就业稳定性差，也造成了相关行业岗位所需人数多。3.从用人单位来讲，一则实习生报酬低，二则企业也对学校有一定的期待，相信职校生比社会人员素质高，所以更偏向于聘用职校学生。 发展遇冷，单位定岗加薪偏爱高学历原因也有三：1.相关部门对企业的考核评价有学历这一项，常常会比较单位的本
对学生成长的管理是人性塑造的管理，不仅需要“分工负责”的制度监控，更需要“人性关爱”的温柔感化，两者相辅相成;某种程度上，后者对前者具有補充和促进的功能。目前，一方面人们对院校长们在履职中“向上看”“做大事”的习惯颇有微词，另一方面他们也会对院校长本真淳朴、细致入微的育人之举产生疑惑。这是教育的反常！在“贴吧”与学生交流、对学生“一对一”深入访谈、给新生一一“写回信”，这些举措都是院校长亲近、关爱
在当下的中国社会，为了经济社会更好更快发展，避免人们“一窝蜂”地考公务员，为持续经年的“从政热”降降温，使人们认识到劳动没有什么高低贵贱之分，只有社会分工不同很有必要。早在新中国成立后的1959年10月26日，原国家主席刘少奇同志在接见全国著名劳动模范、环卫工人时传祥时，就指出“革命工作只有分工不同，没有高低贵贱之分”。无独有偶，提出“教师是人类灵魂的工程师”名言的前苏联共产党和国家领导人之一的米