【摘 要】
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听、说、读、写是英语学习的四大模块,其中听力作为英语学习的基础,它的状况的好坏直接决定着学生获取信息能力以及沟通能力的高低,因此,在高职英语教学中,做好听力教学是提
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听、说、读、写是英语学习的四大模块,其中听力作为英语学习的基础,它的状况的好坏直接决定着学生获取信息能力以及沟通能力的高低,因此,在高职英语教学中,做好听力教学是提高学生英语能力、改善教学质量的重要途径,而合作听写作为一种新型的、全面的听力教学方法,其在提高学生综合能力方面发挥着重要的作用,因此本文从高职英语听力教学中存在的问题出发,探究合作听写在教学中的作用,并根据教学实例,探究其应用策略。
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