【摘 要】
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随着我国中小学教育教学理念的不断进步与发展,传统教育模式已经无法满足当前社会教育的切实需求.这就要求农村初中教师在对学生进行课堂教学时要不断拓展自身眼界,及时更新
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区后官寨初级中学 甘肃庆阳 745000
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随着我国中小学教育教学理念的不断进步与发展,传统教育模式已经无法满足当前社会教育的切实需求.这就要求农村初中教师在对学生进行课堂教学时要不断拓展自身眼界,及时更新教育思维理念,以逐步探究全新的教育模式.有效地将“STEM”教育理念应用到农村初中理化生课堂教学中,有效促进理化生学科的有机整合,更好地帮助学生形成良好的合作探究和跨学科分析学习能力,进而帮助学生更好地理解初中理化科目中的相关知识点,使学生能够具备一定的科学学科整合逻辑思维能力.
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