【摘 要】
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随着新课程改革的发展及素质教育的发展,现阶段的小学英语教学过程中越来越重视对学生口语能力的培养,传统教学过程中偏重英语知识点及语法的教学虽然能提高学生的英语书面表
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随着新课程改革的发展及素质教育的发展,现阶段的小学英语教学过程中越来越重视对学生口语能力的培养,传统教学过程中偏重英语知识点及语法的教学虽然能提高学生的英语书面表达能力及语法能力,但口语教学中大多数学生表现为“哑巴英语”,不利于学生英语综合能力及运用能力的提高.为了分析小学英语口语教学过程中角色扮演的设计,笔者针对现阶段小学英语口语教学中存在的问题进行了分析.
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