【摘 要】
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师生关系是教育教学中形成的一种特殊而又十分重要的关系,从历史发展沿革的角度,阐述了师生关系的内涵变化,分析了师生关系的三个维度:“有师无友”“亦师亦友”“有友无师”
【机 构】
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黑龙江省五大连池市和平镇四平小学,黑龙江省五大连池市和平镇四平中学
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师生关系是教育教学中形成的一种特殊而又十分重要的关系,从历史发展沿革的角度,阐述了师生关系的内涵变化,分析了师生关系的三个维度:“有师无友”“亦师亦友”“有友无师”。提出倡导“师”“友”和谐共生的师生关系,论证“师”“友”和谐共生的处理方法:“传道为‘师’,明理为‘友’”;“约律为‘师’,宽松为‘友’”;“弘志为‘师’,激励为‘友’”;“授业为‘师’,解惑为‘友’”;“课上为‘师’,课下为‘友’”。进一步论证了师友共生关系对教育教学的影响,力求在课程改革条件下,理清教师对师生关系的认识,摆脱一边倒的倾向,
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