【摘 要】
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摘 要：教師话语是大学英语课堂中必不可少的一部分，教师通过在课堂上使用特殊的话语引导学生进行课堂交流，从而产生积极的课堂氛围，并达到相应的课堂效果。而话轮转换也是话语分析的核心问题，本文旨在从萨克斯提出的话轮转换理论来对英语课堂教师话语进行定性和量性的分析和研究，使话轮转换原则对外语教学起一定的促进作用，达到更好的教学效果。
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摘 要：教師话语是大学英语课堂中必不可少的一部分，教师通过在课堂上使用特殊的话语引导学生进行课堂交流，从而产生积极的课堂氛围，并达到相应的课堂效果。而话轮转换也是话语分析的核心问题，本文旨在从萨克斯提出的话轮转换理论来对英语课堂教师话语进行定性和量性的分析和研究，使话轮转换原则对外语教学起一定的促进作用，达到更好的教学效果。
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