论文部分内容阅读
如何有效地提高英语写作教学方法，提高高中英语写作教学的效果和学生的英语写作能力，是值得广大高中英语教师探索的重要课题。
谈高中英语写作教学的开展
【摘 要】
：
如何有效地提高英语写作教学方法，提高高中英语写作教学的效果和学生的英语写作能力，是值得广大高中英语教师探索的重要课题。
【机 构】
：
江西省丰城市丰城九中 江西 丰城 331100
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
转变法学实践教学理念,增加法学实践教学时间;制订法学实践教学计划,建设合理的实践教学内容体系;从经济和政策上加大法学实践教学投入,提高实践教学办学水平;完善科学的实践
英语学科作为工具学科的特点，使其在中学教育乃至学生的成长过程中都具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的意识使得英语教学出现一些问题。本文就如何搞好英语教学
阅读是一件让人快乐的事,因为在阅读中,我们可以品味文字的乐趣;阅读,也是一件伤心的事,因为在文字中,有太多的悲欢离合.在喧嚣的尘世中,捧起书卷,安静的坐在角落里阅读,心是
高中语文教学中,主体互动教学作为基础教育课程改革所积极倡导的一种新的教学形式,其理念基础是以教师为主导,学生为主体,让学生积极主动地参与教学,通过师生双边互动来实现
中学教育的主渠道是课堂教学,学生素质的提高在很大程度上取决于课堂教学水平和质量. 地理课教学不仅要让学生在课堂上掌握地理科学的基础知识,更要的是注重培养学生的观察能
重视课外阅读,大量阅读可以帮助学生扩大词汇量,巩固语言知识,丰富学生的认知图式. 如果能处理好课外阅读,则可以形成一种良性循环. 阅读是一种技能,虽然可以通过培训学习一
阅读能够使人认识丰富多彩的世界,拓展人的视野,帮助人融入广阔的社会空间,阅读能力是在小学语文课程中必须培养的重要能力之一,提高语文阅读能力是丰富学生语感、提高对文章
课堂导入策略运用于高中历史教学中，可以帮助学生对所学的知识进行复习，激发学生学习历史知识的兴趣，加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方
思想品德课上要激发学生的学习兴趣,要求教师从学生实际出发,认真专研教材,精心设计教学方案,选择得当的教学方法和手段,充分利用传统媒体和现代多媒体教学的有机结合,使教学