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课堂导入策略运用于高中历史教学中，可以帮助学生对所学的知识进行复习，激发学生学习历史知识的兴趣，加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方面存在的问题，采取复习导入、多媒体导入、引用典故导入、设置悬念导入、谈话导入等方法，从而提高历史课堂教学效果。
浅谈高中历史教学课堂导入的作用及方法
【摘 要】
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课堂导入策略运用于高中历史教学中，可以帮助学生对所学的知识进行复习，激发学生学习历史知识的兴趣，加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方
【机 构】
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重庆市长寿川维中学重庆长寿 401200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年35期
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