瘢痕子宫再次妊娠时分娩方式的选择

来源 :长江大学学报(自科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:room_yuy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨瘢痕子宫再次妊娠合适的分娩方式。方法:2014年1月至2015年12月医院瘢痕子宫再次妊娠分娩的产妇835例,根据分娩方式不同分为经阴道分娩组和再次剖宫产组,比较两组产妇产褥感染、子宫破裂或切除、产妇出血量、住院天数及住院费用有无差异,比较两组新生儿窒息、湿肺、吸入性肺炎、肺不张、颅内出血有无差异。结果:阴道分娩组产妇产褥感染率、产妇出血量、住院天数、住院费用均低于剖宫产组,差异有统计学意义(P<0.05),阴道分娩组子宫破裂或切除率稍高于剖宫产组,但差异无统计学意义(P>0.05)。阴道分娩组新生儿窒息、湿肺、吸入性肺炎、肺不张、颅内出血均低于剖宫产组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:瘢痕子宫再次妊娠选择不同的分娩方式对产妇预后影响较大,但对新生儿结局影响较小。
其他文献
质量守恒定律是初中科学中的一个重要内容。文章从实验设计效度、实验教学中实验目标"既定"、实验探究停留在承认"守恒"上、微观解释停留在"确认守恒"上等几个方面阐述教学生
<正>尖锐湿疣是由人乳头状瘤病毒感染引起的性传播疾病[1],妊娠合并尖锐湿疣,患者既要忍受疾病本身的痛苦,又要承受难以诉说的心理重负[1]。因此对临床的护理提出了更高的要
目的:探讨高危因素评估提示性交班本在临床应用后对病房护理安全的影响。方法:根据常见高危险因素评估标准制定符合临床科室特点的交接班内容表,引导护士科学、全面的了解病
对于文学作品的研究,传统叙事学都有着重视时间而忽视空间问题的倾向:通常认为文本只能通过线性的时间的推进作为叙事的媒介,不适合以空间形式呈现,自20世纪后期开始,随着研
美术活动是培养幼儿的审美感受与操作能力的审美教育,在活动中,幼儿通过观察、模仿、创造等行为获得综合能力的培养。根据陶行知的观点,阐述在自然的生活教育和刻意营造的生
目的探讨品管圈活动在提高肝硬化大量腹水患者床头抬高合格率中的应用效果。方法通过成立QCC小组、设计肝硬化大量腹水患者床头抬高不合格现况查检表,对床头抬高不合格的原因
目的:观察使用精油联合氧化锌治疗肠造口周围皮炎的临床疗效。方法:肠造口皮炎患者72例随机被分为实验组和对照组,两组均给予肠造口常规护理,实验组应用精油及氧化锌软膏,对
目的探讨儿科护理知识培训对收治14岁以下患者的临床科室护士的培训效果。方法本院组建了儿科知识培训小组,根据需求内容有针对性的对护理人员进行理论知识和实践技能的培训,
目的:观察自体DC-CIK细胞联合TACE术治疗中晚期原发性肝癌的临床疗效。方法:中晚期原发性肝癌患者62例随机分为研究组和对照组,其中研究组行TACE+DC-CIK治疗,对照组行TACE治
根据柿竹园多金属矿矿石性质的特点,从综合利用矿产资源的角度研究并提出采用浮- 磁- 浮主干流程。对黑钨、白钨、萤石、石榴石的选矿工艺进行了研究。