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[摘
初中数学多样化教学策略探究
【摘 要】
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[摘 要：随着新课程改革的不断深化，初中数学教学目标也发生了重要变化，强调提升学生的数学综合能力，培养数学学科核心素养。在教学过程中，教师要根据教学主题需要以及学生的实际情况，制定多样化的教学策略，从而更好地适应学生的学习需要，促进学生数学学习效率的提高，打造高质量初中数学课堂。 关键词：初中数学;多样化教学;策略] 传统初中数学教学模式下，教师使用的数学教学方法较为单一，课堂活力不够，教学模
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：核心素养背景下，中考自选文体的写作要求，使记叙文写作训练逐渐呈弱化之势，在中考中，选择写记叙文体的学生也比较少，那些文体特征鲜明、构思精美的记叙文更是凤毛麟角。对于记叙文写作，有三种记叙文的构思方法，能让我们思路洞开、举重若轻，从而写出构思别致、文体鲜明的记叙文。现结合两篇学生习作例说如下。 关键词：核心素养;初中语文;记叙文] 记叙文是通过对人、事、景物等的具体描述，反应客观事物以
[摘 要：古人云“未有不能正身而能正人者”，有此可以窥见古人对于正身的看重，而小学德育教育就是“正身”的最大帮助力量。通过实际教育发现小学德育教育存在的问题，并且有针对性的找到问题解决办法，促进小学德育教育的发展是我们的选择。 关键词：小学德育;问题;对策] “立德树人”是根本目标，在小学阶段对学生进行正确的价值观引导，树立正确的人生观、世界观，这是小学德育教育的追求。德育教育内容广泛，从最开
[摘 要：本文将高中学校贫困生的心理健康教育作为主要的分析对象，首先介绍了相关的概念，并且解释了在高中贫困生的心理存在的一些问题，从多个方面和角度来阐述。讨论和分析导致贫困生心理健康情况不理想的原因，并且找到其中的对策。帮助高中贫困生更好的解决心理问题，从而能够健康成长。 关键词：高中;贫困学生;心理健康问题] 我国目前的社会主义事业正在不断的快速发展，市场经济也在完善的过程中，极大的丰富了社
[摘 要：核心素养指导之下，化学学科教学不再是单纯地知识讲解及输出，更是科学素养的养成以及一种可持续的能力的建构。高中化学基本学科观念的建构，应当是基于化学学习，通过对元素观、微粒观、变化观、实验观、分类观、化学价值观等的全面建构，使学生在知识学习的同时，掌握基本的化学原理、化学认知、化学自主学习能力，养成科学的素养。 关键词：高中化学;学科观念;核心素养] 进入到高中阶段的教学工作，学生开始
[摘 要：数学绘本是一种图文并茂的趣味资料，其可以很好的集中学生注意力，让学生在观看绘本的过程中理解其中蕴含的数学知识。小学数学教师在开展计算教学时，可以借助数学绘本，通过形象有趣的绘本引导学生更加深层次的探究数学计算规则，下面对此进行分析。 关键词：数学绘本;计算教学;应用] 在小学低年级数学教学中，通过数学绘本的使用，会在很大程度上激活学生的数学学习欲望，能指引学生更加积极的思考、计算数学
[摘 要：随着时代的空前发展和社会的不断进步，口语交际已成为人际交往中不可缺少的重要环节，在各个领域中占据着主导的地位，是人类社会发展中的一把利刃。中职学生的口语交际教学也逐渐被重视起来，口语朗读也被列入考试体系当中，但是在课堂教学实践中却得不到充分的提升。从多元化智能理论的视角出发，中职语文口语交际课程需要探索新的教学模式和方法，使中职学生的口语交际能力得到大幅度的提升，从而实现语文口语交际教学
[摘 要：幼儿阶段是语言学习的敏感期和关键期，幼儿教师要想尽办法促进幼儿的有效阅读，帮助幼儿从小形成良好的读书习惯，从而在长大后能快速融入学习化社会，终身受益。要促使幼儿有效阅读，必须把握好四个要素，即熟知幼儿阅读心理，确立幼儿阅读内容，创新幼儿读书方法，培养幼儿读书习惯。 关键词：幼儿;有效阅读;心理;内容;方法;目的] 阅读俗称读书。读书就要有效有益。要幼儿阅读有效有益，必须顾及儿童的阅读
“我小时身体弱，不能跟着淘气的孩子们一块儿玩……”，伴随着课文朗读的是同学们用手机或DV在家里跟拍妈妈忙碌的录像，这是第三学习小组为《母亲》一课制作的课文展示课件；“我们小组在搜集课文资料过程中，了解到作者一生受其母亲影响很大……”学生讲解时还用PPT展示作者的生平与成就；“我们在微信中讨论，觉得母亲抹杀了作者许多兴趣”，分析的内容罗列了母亲的性格以及它与对作者教育利与弊。这是各小组对《母亲》的见
[摘 要：“补白”从其内涵上说，是补充报纸上的空白之处的短小文章，从其语文教育方面的外延角度来说，是帮助学生更好地学习语文、提升语文学习尤其是写作能力的关键。在小学语文学习的过程中穿插“补白”的教育模式，尤其是通过补白来推进写作能力的提升，更能够为学生的习作学习奠定良好的基础。本文就以“补白”在习作学习中的主要价值与实际应用为内容，提升学生的作文学习能力。 关键词：“补白”;习作;小学语文;教学