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新时期初中语文有效教学目标达成的途径多种多样,因存在教学环境的不同,师生关系的差异等,不可照搬他人模式.这就需要语文教师从实际出发,在提升自身教学素质的同时,整合运用多方面资源,并在坚持以学生为中心的前提下,采用多种新时期教学策略开展教学,最终达到激发学生学习兴趣,提升语文教学效率的终极目标.
初中语文教学探析
【摘 要】
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新时期初中语文有效教学目标达成的途径多种多样,因存在教学环境的不同,师生关系的差异等,不可照搬他人模式.这就需要语文教师从实际出发,在提升自身教学素质的同时,整合运用
【机 构】
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四川省南充市第一中学 637000
【出 处】
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软件（电子版）
【发表日期】
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2020年1期
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