如何提高初中数学课堂的教学效率

来源 :科学导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JK0803zhaozhenhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对现代化教学的条件,以及学生各方面的条件改变,我们老师在面对学生的求知能力,求知兴趣,求知方式各有各色。初中数学新课程标准:要求在义务教育阶段,数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向数学,从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程,将所学应用于生产生活实际,让学生领略数学中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。因此数学课程的构建应贴近学生生活,符合学生认知特点。这要求我们老师一定要改变教学方式以及条件。尽量让课堂更加活跃,尽量向课堂要高效率。
其他文献
作文教学是中学语文教学的重点和难点。教师要在作文教学中采取一定的策略,以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果,教师就必须要采取相应的策略,如善于发现作文的闪光点
作文教学是培养学生综合素质的重要方式。消除小学三年级习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。
散文是一种形散神不散的文章,相对于记叙文来说,这种文章的阅读较难把握主旨,因此对学生来说是一类较难的阅读文章。本文通过具体的举例、来为广大师生总结一些常见的知识点、考
应用导数的知识来解决实际问题,是高职学生学习数学,形成数学应用能力的重要方面,本文通过一些实例来说明导数解决实际问题的活力,解决初等数学问题有其独特功能和神奇魅力,以及使
本文阐述了后进生是相对的是可以变化的,并从五个方面阐述了如何做好后进生的转化工作。
初三,是初中的毕业班,是初中学生在迎接中考前的最后一个阶段,而中考是我们国家青少年所面临的第一个重大转折点,对每个学生、每个父母来说都是非常重要的。初三是一个最紧张、最
“爱是理解的别名”。理解有多深,爱就有多深。只有了解学生,理解学生,才能有师生情谊,有了感情,才能沟通,才能解决问题,才能尽到教书育人的责任。
班主任工作是一门艺术,它集中表现为教育、管理学生的艺术。从一定意义上讲又是一个解决各种矛盾的过程,具体地说,就是处理“公”与“私”、“扬”与“抑”、放”与“扶”、“亲
错题是教学中重要的资源,反映了学生对化学知识掌握基本情况,充分利用错题资源对于化学教学具有十分重要的现实意义。文章分别从多方面对错题资源的利用进行了认真的探索研究。
电视节目对于观众的思想导向作用很大,所以在我们日常看到的电视报道中,批判性报道是很多,而且很具说服力的。然而,怎样做好批判性报道,就是我们应该思考的问题。