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作文是一种综合性很强的复杂的思维活动,是听、说、读的思维延续和发展,同时又是学生多方面能力和水平的综合反映.因此,学生写好作文并非易事,基于此,遵循小学生的认识规律,摒弃当前写作教学中存在的弊端,切实提高学生的写作水平.
探讨小学作文指导策略
【摘 要】
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作文是一种综合性很强的复杂的思维活动,是听、说、读的思维延续和发展,同时又是学生多方面能力和水平的综合反映.因此,学生写好作文并非易事,基于此,遵循小学生的认识规律,
【机 构】
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河北省宽城满族自治县碾子峪镇中心校
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年2期
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