论文部分内容阅读
随着基础教育课程的不断深化，要求不断尝试和实践有效教学，也对教师的专业素养提出了更高的要求，而且实践经验表明，小学数学教学质量的提高依赖于数学教师教学水平和专业素养的提升，同时，当前小学数学教育对小学数学教师的数学素养提出了新的要求，因此如何提高小学教师的专业素养就显得特别重要。
提高小学教师数学素养的有效途径
【摘 要】
：
随着基础教育课程的不断深化，要求不断尝试和实践有效教学，也对教师的专业素养提出了更高的要求，而且实践经验表明，小学数学教学质量的提高依赖于数学教师教学水平和专业素养的提
【机 构】
：
五华县岐岭镇第二小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2015年25期
其他文献
以善于利用课堂生成资源进行教学的思想为指导，讨论了小学数学教学中利用课堂生成资源的一些教学技巧。提出了教学中要善于巧用“错误”资源、教材资源和“断点”资源。
本文以医院医疗设备精细化管理研究为核心,分析精细化管理的含义和作用,将精细化管理引入到医院医疗设备管理中,构建医院医疗设备精细化管理体系,提高医院医疗设备的管理水平
初中教材中文言文占了三分之一的篇幅,所选的诗文都是中国古典文学的精华,是中华民族宝贵的文化遗产,学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要.为了激发学生文言文阅读兴趣
落实劳动者同工同酬、实现劳动者体面劳动,是维护公民的合法权益、促进社会公平正义的基本要求,也是构建社会主义和谐社会的应有之义。国有企业用工制度改革三十年,从固定工
现代文阅读能力的提高包含了基础知识，分析水平和鉴赏能力等方面的提升，文章从读懂一句话的意思，把握一段话的寓意，分析整篇文章的结构，掌握文章的思想内容等进行介绍。这些问题能
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验不仅能提供给学生认识化学变化规律的感性材料并揭露化学现象的本质，也能启迪学生的科学思维，培养学生视觉观察能力、创新能力和精神，提高
当前中学生在数学课程学习过程中普遍存在一种“数学抽象，数学难学，数学枯燥”的共同感觉。然而成功解决数学难题却又是学生公认的最大乐趣。拿到一道题如何迅速敏捷的构思出正
一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”“德只能在习性或制约中寻求”。实际上，一个人日常的言行举止
现代数学教学理论认为：在数学课堂教学中，教师应以问题为纽带。有效的问题教学是以学生为中心的合作过程，通过问题的发现、思考、理解这三个过程来促进学生的学习、发展。下面结
本文旨在推出一种源于笔者民族学.人类学理论研究、调研实践和学理探索的理论模式-宗教文化类型。笔者概要梳理了改革开放以来中国民族学.人类学理论建构的整体情况,介绍本人