立于“生”之肩而追寻“美”

来源 :作文新天地(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbzjl001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当快餐文化悄然入侵精神花园,当实用主义无声蚕食理想主义,当成功学的“干货”代替文学名著占据书架,你可曾自问——我还能感动得流泪吗?
  的确,物质给人们带来的是直观切实的感受。如同菜肴,食物入嘴,必然触动生理神经,带来饱腹之感。但就如季羡林所言人的一生终归是“片片诗情、点点诗意”,人生而为人,与动物最大的区别便是拥有思维能力的精神,拥有除基本生存资料的满足外对发展与美的追求。若是一味醉心利禄、对精神世界的完善嗤之以鼻,又和丛林中茹毛饮血的野兽有何差异呢?
  评论家杨照曾犀利地抨击“只问对现实有何帮助的角度解读古典名著”的行为,认为将名著意义概括为“告诉我们在不同时代有人可以成为我们生存的垫脚石”,真正的欣赏便无从谈起了。
  因此,“爱美”理应高于“谋生”,对美的追求须摘下功利的眼镜,“脱精神于俗谛之桎梏”,在追求精神之美的旅途上卸下物质重负轻装上阵吧。在城市的灯红酒绿之外,拭目静观一场“凌晨四点半未眠海棠花的花事”;在鸣笛喧嚣之外,侧耳细听一阵“盛夏阳光里的蝴蝶相触的声音”;在紧张高压的学习工作生活之外,追忆流光似水、追忆似水年华、追忆耶路撒冷的第一朵玫瑰。
  当我们揣一颗浪漫的赤子之心再度启程,境界已超卓不同了。彼时,我们的眼光能更广阔,心灵能更敏感。不再仅仅从精神食粮中体验美,我们已具备在现实中挖掘、发现美的能力,“有境界自成高格”。有境界,见白鹭立雪,看鹭见白不见鹭;有境界,食东坡肉便品出“竹杖芒鞋轻胜马”的洒脱;有境界,观泉流石上便流一江春水细浪洗涤自己无处栖息的灵魂。
  但反而言之,我们亦应把握好精神与物質的辩证关系,切不可为追求精神之美而将物质世界全然脱离。“爱美”是应高于“谋生”,但不可否认“谋生”是“爱美”的必要前提与基础。精神花朵再绚烂,没有物质树枝干的营养供给,也逃不了凋零的悲剧。人生除物质外还应有必要的东西,我们观景,闻香,听雨,喝不求解渴的酒,吃不求解饱的点心——虽然是愈精练愈好。
  立于“生”肩,追求“美”,不刻意规避,不汲汲营营,保有一颗浑然赤子心,保有生而为人追寻美、为美流泪的最基本能力。
  简评
  这篇考场作文的思考及表达值得学习。
  “我还能感动得流泪吗?”“若是一味醉心利禄、对精神世界的完善嗤之以鼻,又和丛林中茹毛饮血的野兽有何差异呢?”开篇就有作者对于生活的独特思考与发问。善于思考生活、追问质疑,自然会慢慢形成个体独特的观点。一方面,“揣一颗浪漫的赤子之心再度启程,境界已超卓不同了”;另一方面,“切不可为追求精神之美而将物质世界全然脱离”。多么辩证的思考!
  在表达上,作者的整体行文非常清晰:提出问题引反思—承认现实点观点—危害—意义—作法—深化—总结。在段落表达上引证、喻证、例证等方法兼具。三个“有境界……”使论证极有说服力,“不刻意规避,不汲汲营营”等句式,使语言工整节奏感强。这些都值得仔细揣摩与学习。
  这篇作文得分为50分。
其他文献
写作中的象征手法是指在文艺创作中,借助某一特定的具体形象,寄寓作者某种深刻的思想,或表达某种特殊的含意。象征与比喻都可以让人引起由此及彼的联想;但比喻属于修辞范围,而象征则属于艺术手法,与构思相关。朱自清在《新诗的进步》中说:“象征诗派要表现的是些微妙的情境,比喻是他们的生命;但是‘远取譬’而不是‘近取譬’……他们能在普通人以為不同的事物中间看出同来。”这里的“远”“近”指的是被象征物与象征物之间
期刊
“我像你这么大的时候,都能撑起一个家了。”爷爷在晚饭时对我说。  “我像你这么大的时候,都工作好几年了。”爸爸跟着说道。  我嘴上应着,心里却写了两个字:不服。  虽是不服,但对长辈曲折的经历也还是敬佩无比。爷爷年轻时身强力壮,整个夏天以卖自己种的西瓜为主。那年夏天,一如往日,他将西瓜运上船,装着一船西瓜向城里划去。划船最怕的是河中央深不见底的漩涡,那日的漩涡特别厉害,将爷爷的船卷了进去。爷爷虽然
期刊
色调淡雅的良渚博物院静静伫立,环抱着博物院的是沉睡千年的遗址,托举着遗址的是肥腴的浙北平原,轻踏着浙北平原的是我赤条条的双足。  那首《一眼千年》唱得好啊:“请再翻慢一点,那么厚一本时间……”在良渚的领地,我不由得走得很慢,几乎是一寸一寸地挪动。  我看见一只小鳄鱼,凝固在良渚人画笔下的黑陶上。对于黑陶,我完全分不清夹细砂的灰黑陶和泥质灰胎的黑皮陶,我只知道这只张开大嘴、牙齿尖利的鳄鱼正摇着它强有
期刊
十岁那年我站在黄山脚下,面对一个小小的人生选择:一边是黄山的起步阶,远望有绵延如巨龙般的曲线和像昆虫攀爬土丘般卖力攀登的人;一边是专设的直达峰顶的钢索缆车,近处有面包一样的车厢和车厢里轻松谈笑的人。我在犹豫片刻后选择了前者。虽是二月,汗水仍浸透了衣衫。在不断的喘气声中,我终于两腿酸软地趴在黄山那棵迎客松前。抚着“黄山最高峰”的那块石碑,回望踏过的蜿蜒曲折,一股胜利的喜悦蹿遍全身,而一旁坐缆车上来的
期刊
色调淡雅的良渚博物院静静伫立,环抱着博物院的是沉睡千年的遗址,托举着遗址的是肥腴的浙北平原,轻踏着浙北平原的是我赤条条的双足。  那首《一眼千年》唱得好啊:“请再翻慢一点,那么厚一本时间……”在良渚的领地,我不由得走得很慢,几乎是一寸一寸地挪动。  我看见一只小鳄鱼,凝固在良渚人画笔下的黑陶上。对于黑陶,我完全分不清夹细砂的灰黑陶和泥质灰胎的黑皮陶,我只知道这只张开大嘴、牙齿尖利的鳄鱼正摇着它强有
期刊
常言道:人生百味。酸甜苦辣,喜怒哀乐,缺啥都是遗憾。人生有时要做加法,“为学日益”;有时又要做减法,“为道日损”。有时要活得清醒,明明白白;有时也难得糊涂,浮生半日;有时需要穷根究底,有时又需要浮光掠影。  作家麦家想来对此感触颇深,他说,人生必须配备几副眼镜:望远镜、显微镜、放大镜、太阳镜、哈哈镜。他的大意是说,人有开阔的视野而不苟且于眼前,要有明察秋毫的洞察力而非不明所以,要有见微知著的判断力
期刊
表妹一家非常热爱旅游,而且大都是自助游,看自己想看的风景,我一直都挺艳羡他们。去年就想跟着他们一家出游,可因为高三提前上课,只能眼巴巴地看着他们外出,在朋友圈看她发美景,随他们神游了。今年暑假早早地约她,今天终于成行。  此行主要目的就是追寻梁思成、林徽因一对贤伉俪在山西考察唐代木结构建筑的踪迹,一览唐代建筑的奇伟壮观。  第一站选择山西博物院。我们打车从住处来到博物院,用身份证换取门票后,就随着
期刊
文章写完之后,通过修改进行升格,其中有两个关键:一是找到“格”在哪里,即阅卷老师比较看重的得分点在哪里;二是自己通过努力能达到的高度在哪里。只要把握住这两点,作文升格就是可望又可即的。  一般来讲,阅卷老师乐意给高分的文章,通常在以下三个方面有比较突出的亮点。  想法: 就是文章的观点,作者的思想。文章是用来表达思想的,高中生的作文应该有一定的思想性和思辨色彩,这样的文章才会有“启发性”。不幸的是
期刊
作家麦家说,人生必须配备五副眼镜,即望远镜、显微镜、放大镜、太阳镜和哈哈镜。他大概是觉得人生有时需要看远些,有时需要看细些,更有时需要看透,也有时需要看淡一点,还有非常重要的一点就是笑看人生。  眼睛能看到什么,某种程度上取决于使用的工具。如果被一片树叶遮挡,那么就是泰山在眼前也浑然不知。如果佩戴了一副合适的眼镜,那么世界就会在眼前呈现出各种精彩。如果说眼镜之于我们是一种视觉工具,一种观察和了解世
期刊
疫情当下,时间的洪流滚滚而来。面对愈加激烈的就业竞争,高校毕业的优秀人才都被迫改变原计划。即使没有身临其境,我也有了些紧迫感,但也有了新想法:要努力发展自己的才能,提高竞争优势;要坚持创新;要调整心态,坚定理想。  古有范仲淹寒窗苦读,划粥而食,终实现抱负;今有毛泽东菜场读书,延安时期的他也时刻都在学习新内容,提出新论断。自身的才能往往是竞争的优势因素,个人素质不提高,就会失去与他人竞争的机会,很
期刊