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结合C语言公共课的课程性质以及线下教学中存在的一些问题,提出了线上线下混合式教学方法。从教师备课、课堂管理、考核方式等方面进行探讨,给出了具体改革建议,以提高教学效果和学生自学能力。
C语言公共课线上线下混合式教学的应用研究
【摘 要】
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结合C语言公共课的课程性质以及线下教学中存在的一些问题,提出了线上线下混合式教学方法。从教师备课、课堂管理、考核方式等方面进行探讨,给出了具体改革建议,以提高教学效
【机 构】
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信阳学院大数据与人工智能学院
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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信阳学院教育教学改革研究项目资助(2020YJG021)
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