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学生心理健康辅导,不但要讲求方法,更要有理论的指导.本文通过个案分析,运用加德纳的智能多元理论,结合作者对学生心理健康辅导工作的理解和深入实践,阐述了学生心理健康辅导的方法、步骤以及思路.
加德纳的多元智能理论在学生心理健康辅导中的应用
【摘 要】
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学生心理健康辅导,不但要讲求方法,更要有理论的指导.本文通过个案分析,运用加德纳的智能多元理论,结合作者对学生心理健康辅导工作的理解和深入实践,阐述了学生心理健康辅导
【机 构】
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新疆农业大学附属中学
【出 处】
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金田
【发表日期】
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2012年9期
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