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高中数学的教学存在着教学内容枯燥、难度系数大等教学难点,因此,教学在教学的过程中要注重正确策略的实施,去培养学生在数学课堂中的积极主动性,从而实现有效课堂的实施,高中数学是一个综合性运用非常强的科目,需要教师对学生教学使用正确的引导方法,比如情境式教学、合作式教学以及评价性教学,这三种教学策略都能够有效的促进学生对高中数学知识的总体性把握.