【摘 要】
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班级氛围的营造属于教学艺术范畴。对于小学英语教学而言,营造和谐的班级氛围是学生学习英语的重要条件,以此激发学生学习英语的积极性。文章基于教学经验,具体分析情感魅力
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班级氛围的营造属于教学艺术范畴。对于小学英语教学而言,营造和谐的班级氛围是学生学习英语的重要条件,以此激发学生学习英语的积极性。文章基于教学经验,具体分析情感魅力焕发和谐民主、赏识教育生成精彩课堂、互动教学激发课堂自由、示范指导促进学习掌握等教学方式,以期打造一个和谐的英语学习氛围,提升课堂教学实效。
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