“互联网+”背景下的高效课堂教学模式探析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:by090706
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“互联网+”背景下,计算机信息技术开始走进教育领域,为高效课堂的构建提供了技术保障。通过网络平台,教师可以利用n丰富的网络资源,拓展教学内容,开阔学生的知识视野,激起学生的学习热情,促使学生主动去学习,进而实现高效课堂教学。本文就“互n联网+”背景下的高效课堂教学模式进行相关探讨。
其他文献
随着素质教育和新课改的落实,中国在进行人才培养的时候,目标也发生了极大的变化。受到这种情况的影响,在进行小学数n学教学时,教师也更加重视学生思维能力方面的培养。在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力,对学生智力发展和数学学习水平的提高n都非常重要。文章主要探究了小学数学教学中学生思维能力培养的策略,希望能够帮助小学生提高其思维能力,给其将来更好的工作和学习n奠定基础。
小学阶段正是学生成长发展的黄金时期,这一时期需要注重对学生的综合能力进行提升。小学语文是一门十分重要的基础性学n科,其肩负着提高学生语文素养和语言表达能力的重要责任。在开展小学语文识字教学过程中,教师需要充分了解学生的学习特点以及学习情n况,采用具有针对性的教学方法来提高教学效率,根据学生的心理特点将游戏融入教学工作中,做到因材施教,同时激发学生的学习兴趣。本n文在具体研究过程中从两方面入手,首先对教育游戏进行了分析,进而详细阐述了应该如何高效地将教育游戏应用在识字教学工作中。
幼儿园教育作为基础教育的一部分,无论是对于儿童健康心理的形成,还是良好习惯的养成都有很大的推动作用。然而3~6岁n的儿童普遍存在:注意力集中时间短、对图像感知力强、不愿意被动、接受认知水平较低的现象。因此就需要幼儿园在进行教育教学时不能n完全使用中小学的教育方法,应根据幼儿心理状态和认知水平调整教育教学方法。本文针对现阶段幼儿园教育教学中游戏运用的现状进行分n析,从而提出促进游戏融入幼儿教育教学的对策。
大学生英语竞赛从多模态角度考查大学生的英语阅读能力,注重于提高大学生的英语综合能力水平。阅读能力的培养对拓展学n生的国际视野、跨文化交际意识和语言综合素养有着十分重要的作用。通过对大学生英语竞赛中非英语专业学生在英语阅读中语言能力和获n取信息能力进行解析,归纳了英语阅读的多模态策略,旨在能够有效提升学生在大学英语相关考试及竞赛中的阅读水平。
新课改指出,初中数学要传授学生基础的数学知识、数学技能、数学思想,在数学活动中培养学生的数学观念,增加他们对数n学的感悟。初中数学中有许多解题思路,“转化”解题思路是最常见、有效的一种,能帮学生将问题化繁为简,教师需要运用全新的教学理n念,借助趣味的解题活动培养学生的“转化”解题思路,有效解决学生的数学学习难题。
在小学语文教学中,语文教师培养小学生的听、读、说、写的能力是教学目标要求的重要任务,而良好的习作能力是小学语文n学科教学的重中之重。在小学语文教学阶段,小学生处于刚刚接触到习作的阶段,所以习作往往是小学生学习小学语文的一个难点。小学教n师为了引导小学生更好地进行习作,就要更新教学方式,利用思维导图的教学方法引导小学生整理写作思路,优化小学生的习作教学。
随着我国教育改革进程的不断深入,初中教育教学事业已经取得初步成效并在逐级突破。在当下素质教育的大背景下,我们的n教学模式和手段在不断更新和升级,整个初中教育体系充满了生机和活力。就目前初中阶段的语文教学而言,阅读教学是其中重要的内容之n一,需要师生共同重视。在大家的努力下,阅读教学已经取得了一定的进展,然而还有一些不足之处值得我们深思和改进。本文首先分析了n当前我国初中语文阅读教学的现状,再结合自身工作经验,提出几点能有效改进阅读教学的策略,以期望能为改善语文阅读教学提供参考。
高分子材料与工程专业虚拟仿真实验平台的建设,结合吉林化工学院 “应用型人才”的培养目标,突出我校的“工程实践”的n办学特色,有助于我校化工类实验条件的改善与丰富,特别强调学生参与其中、身临其境的沉浸感,能够极大地增强学生的学习兴趣,推动n学校实验教学改革与创新,提高实验教学水平与质量,促进优质实验教学资源校内外共享。
初中是学生语文素养提升的关键时期,良好的互动式教学模式是尊重学生主体地位、充分发挥学生主观能动性的必要保证。互n动式教学有助于促使师生双方保持积极的情绪状态与精神状态,从而更为顺畅地完成知识传授,提高教学效率。笔者从培养学生自主学习的n能力、利用多媒体的优势以及开展多元化的互动形式这几个方面来探讨如何构建行之有效的互动式教学模式。
铁道游击队精神是对红色文化的高度概括,是我国精神文化与人文素养发展的重要保障。中小学阶段是学生成长及性格初步形n成的重要阶段,应注重中小学生的思想道德建设。因此,应在中小学阶段贯彻铁道游击队精神,实施红色教育,促进学生爱国情操及奋斗精n神的形成。本文阐述了铁道游击队精神的意义,进一步分析在红色教育中贯彻该精神对中小学生思想道德建设的作用及价值,以期促进中小n学生精神层次的建设与发展。