【摘 要】
：
对外开放经济功能区是体现我国对外开放政策与决心的重要阵地，在“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”中处于重要的地位。本文运用多期双重差分法探讨了城市设立综合保税区对企业出口转型的影响。实证结果显示，综合保税区的设立促进了企业从事更多高附加值的一般贸易出口，当综合保税区升级为自贸区后，该政策效应会进一步放大；排除企业游说和政策套利的可能性后发现，综合保税区的影响具有普惠性
【基金项目】
：
教育部哲学社会科学重大攻关项目“畅通国内大循环、促进国内国际双循环的市场设计研究”（21JZD025）； 广东省自然科学基金项目“产业政策与贸易政策协同推动下的出口企业扩展边际研究”（2019A1515010445）； 暨南大学企业发展研究所民营企业项目“后疫情时代下民营企业出口转型与策略调整”（2021MYZD02）；
论文部分内容阅读
对外开放经济功能区是体现我国对外开放政策与决心的重要阵地，在“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”中处于重要的地位。本文运用多期双重差分法探讨了城市设立综合保税区对企业出口转型的影响。实证结果显示，综合保税区的设立促进了企业从事更多高附加值的一般贸易出口，当综合保税区升级为自贸区后，该政策效应会进一步放大；排除企业游说和政策套利的可能性后发现，综合保税区的影响具有普惠性，且对中小出口企业转型升级的作用更强。此外，政策推动企业出口升级的效果主要存在于较高行政级别的城市与一般贸易企业内部。进一步的机制分析发现，城市企业集群和行业出口网络为企业带来的信息溢出是综合保税区推动企业转型升级的重要渠道；对出口价值链的分析则表明，综合保税区政策推动了一般贸易业务更好地嵌入全球价值链并实现价值链攀升，但对加工贸易业务则存在抑制作用。本文进一步验证了区域开放型政策对于畅通“双循环”的促进作用，为优化对外开放经济功能区的制度设计以推动我国企业出口转型升级提供了新的思路与视角。
其他文献
墙体花园设计就是绿化与地面垂直的线和墙面，它包括对建筑物的墙面、围墙、立柱等方面的立体绿化。对立体空间进行绿化，不但可以增加墙面的艺术效果，使环境更显活泼生动、美观整洁，而且还具有占地面积少、绿化程度大、绿化率高、见效快等优点。目前城市的发展速度不断加快，商业空间的建筑集中密度大，外部空间的生态绿地景观范围很少，较多的商业空间用地与生态用地存在一些矛盾，可利用墙体花园设计方式来缓解商业外部空间用地
[目的/意义]信息以何种框架和类型组织呈现对健康传播效果至关重要，也直接影响个体健康行为的决策，然而相关研究较少关注不同信息的交互影响。[方法/过程]基于此，本研究设计了2（收益框架和损失框架）*2（统计证据和叙事证据）的准实验研究来探索信息框架、证据类型以及两者交互对大学生HPV疫苗接种态度、意愿以及健康信念的影响。[结果/结论]通过实验招募和问卷调研（N=260）,结果发现：（1）信息框架和证
最新研究发现，情绪强度会影响健康个体的情绪调节策略选择。然而，至今尚未有研究考察情绪强度对不同抑郁症状青少年策略选择的影响。对此，本研究通过流调中心用抑郁量表划分出无抑郁、阈下抑郁和抑郁症青少年，进而考察其在面对高-低强度积极-消极日常情绪事件时选择认知重评和认知沉浸的差异。结果发现：当面对高强度积极情绪、低强度积极情绪和低强度消极情绪时，三组被试的策略选择均无显著差异；当面对高强度消极情绪时，无
教师应提升幼儿教育的有效性,促进孩子各技能领域间的渗透,以便实现幼儿综合能力全面而协调的发展。为此,教师应认识到虽然学前教育所面对的幼儿正处于认知能力、思维能力、身体协调性等发展阶段,其生活经验有限、社会阅历较少,但作为独立的个体,幼儿间的差异性是客观存在的。教育教学开展应是循序渐进的,教师既需尊重幼儿的身心发展规律,也需重视量体裁衣,避免揠苗助长和一概而论。
历史文化街区展示着城市某一历史阶段的历史风貌以及民族传统文化，随着城市发展，历史文化街区面临着文化环境衰败、活性丧失等问题。研究通过查阅文献资料和分析现存案例，了解历史文化街区现存问题，总结与历史文化街区相适应的更新策略，明确博物馆的植入可为街区带来新动力。以呼和浩特塞上老街博物馆概念设计为例，从建筑形态、承载功能、共享空间3个方面阐述历史文化街区博物馆建筑设计策略，探寻历史文化街区更新发展新方向
目的 通过对不同地区育龄女性人乳头瘤状病毒（HPV）疫苗的认知情况进行分析，了解目前我国女性HPV疫苗的知晓率和接受率，为进一步提高我国HPV疫苗接种率提供参考依据。方法 2018年6月至9月在江苏南京市、山东济南市、湖南长沙市、安徽合肥市、陕西西安市和四川成都市选取一个城区和一个县作为调查地点，对15～49岁育龄女性进行自填式问卷调查，共计回收合格问卷11 406份。结果 6 137人听说过HP
智能技术支持下的AI教师赋能课堂教学前景广阔，但并非是全能的，而是存在一定的边界与限度。对AI教师赋能课堂教学的限度进行理性审思，有利于AI教师在课堂教学领域的合理运用与发展。研究廓清了AI教师为课堂教学变革提供的三重赋能价值：本位回归的教学模式、主体间交往的教学关系和协同进化的教学理念。研究发现，存在制约AI教师赋能课堂教学的多重限度：技术阻隔、伦理困惑、结构桎梏和主体障碍。鉴于此，提出了超越限
本文从《义务教育数学课程标准（2022年版）》描述核心素养的语句中提炼出“核心词”,并与《义务教育数学课程标准（2011年版）》文本内容中的“核心词”进行比较分析，得出2022版课标的变化与特征：聚焦于变量的教学；在数学运算方面关注算法与算理；强调借助几何直观发展学生的空间观念；注重在发展学生逻辑推理的过程中提升学生的数学交流能力；重视从数据中获取信息，首次在义务教育阶段提出数学建模这一概念；着眼
劳动育人是实施思想道德建设的源头活水,有利于学生形成正确的劳动观、价值观,实现全面发展。老观小学开展"本土花卉"和"本土果蔬"种植劳动实践,让学生体味劳动艰辛,浸染成长底色,使校园成为学生成长、发展的乐园。