【摘 要】
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随着社会的发展和企业对人才需求的不断扩大,我国青少年进入社会的准备工作还做得不够到位,缺乏实际的经验和技巧,容易出现很多不适应的状况.教育也同样如此,随着素质教育理
【机 构】
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江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学
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随着社会的发展和企业对人才需求的不断扩大,我国青少年进入社会的准备工作还做得不够到位,缺乏实际的经验和技巧,容易出现很多不适应的状况.教育也同样如此,随着素质教育理念的不断发展,小学信息技术课堂的教学也出现了很多问题.小学阶段是学生养成良好学习习惯、组建基础学习框架的重要时期.《程序设计》是小学阶段一门重要的信息技术课程,对于“培养学生分析问题、提升学生信息技术素养”具有重要的教学作用.传统的“黑板式”教学方法,已然不能满足学生的发展需求.为了让小学生从小养成良好的逻辑思维能力,激发他们对于信息技术的学习意识,教师要注重时代教学的元素,给学生展示各种形象化的“程序设计语言”,并扩展日常的信息技术教学内容,提升学生的信息技术综合素养.
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