【摘 要】
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本文从高校课堂教育效率低下这一现状入手,指出了高校教师授课费力、学生学习表现差的现象,剖析了造成这些现象的原因,侧重从学习规律的角度来分析课堂效率低下的原因,最后有针对
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本文从高校课堂教育效率低下这一现状入手,指出了高校教师授课费力、学生学习表现差的现象,剖析了造成这些现象的原因,侧重从学习规律的角度来分析课堂效率低下的原因,最后有针对性地提出一些建议,期望改善高校课堂教学现状。
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