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高等职业教育是“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务”的。以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，贯彻“能力本位”的教学思想、观念，已成为高等职业教育领域的共识。加强学生动手能力培养，满足用人单位对技术人才的要求，是职业教育改革的当务之急。笔者通过传统《液压与气压传动》课程改革实践，探索基于应用型、刨新型人才培养的教育改革思路。