【摘 要】
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许多初中生，对于运用数学知识解决实际问题感到困难重重，难以入手。其主要原因：一是背景知识欠缺，读不懂题，不理解题意，无法进行生活语言和数学语言的转化，无法将所学的数学模型用于
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许多初中生，对于运用数学知识解决实际问题感到困难重重，难以入手。其主要原因：一是背景知识欠缺，读不懂题，不理解题意，无法进行生活语言和数学语言的转化，无法将所学的数学模型用于解决实际问题；二是审题不得法，思路不畅。要提高初中学生解应用问题的能力。我认为在
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