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学习兴趣是学生学习主动性的体现，也是学生学习活动的动力源泉。古往今来，很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子日“知之者，不如好之者”，说明“好学”对教育的重要性。那么如何激发学生学习数学的兴趣呢？
以“趣”引路，提高数学教学有效性
【摘 要】
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学习兴趣是学生学习主动性的体现，也是学生学习活动的动力源泉。古往今来，很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子日“知之者，不如好之者”，说明“好学”对
【机 构】
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广州市花都区清布初级中学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年2期
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