联系实际明确目的 ——农村初中化学作业有效设计的实践与探索

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育注重学生的综合素质发展,越来越多的农村教育与城市教育接轨,农村教育相比较城市教育,虽然不能够完全比拟,但是农村对孩子的教育是十分重视的,尤其是作业辅导上,家长和学校对学生作业情况是十分关注的,从作业上可以看出学生对课程的掌握程度情况,也可以从作业上去发现学生在课程上存在的问题,能够及时发现并及时解决,进而提高学生的学科成绩,发展学生的综合素质.
其他文献
情境教学是近年来兴起的一种新型教学方法,主要是通过教师有目的地引入或创设具有情绪色彩的、以形象为主的生动具体的场景,引发学生的态度体验,让课堂变得丰富多彩,加深学生
移动互联网的迅猛发展,进一步塑造了“人人都是记者”的格局.受众早已超越单纯的“接收者”角色,转变为信息传播中新闻事件的记录者、发布者甚至是参与者、制造者.对传统媒体
当今,我国移动互联网技术的发展、应用已经走在世界的前列.大多数人已经将互联网作为获取信息的主要渠道,并通过网络进行相互交流、表达对于社会现象、现实世界感知的看法与
在课程改革的背景之下,优化课堂教学、提高教学的有效性成为教师的教学重要目标.在层出不穷的教学模式中,小组合作学习的教学模式深受众多教师的青睐.本文作者结合自身多年初
课堂是学生学习主要场所,随着新课程改革的不断推进,有效的提高课堂教学质量成了大家的共识.本文主要阐释高效课堂的涵义、实施的意义和策略,为实施高效的初中道德与法治课教
本文立足于高中物理日常教学的真情实况,从“多元教学视频,激发学生学习新鲜感”“直观课程核心,加强学生理解和记忆”“改善传统教学,促进师生共同进步”“拓展教学资源,便