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摘 要： 新形势下我国中职教育事业发展速度的加快，对其不同专业的教学状况改善产生了积极的影响。在此背景下，为了确保中职电工电子专业演示实验能够顺利开展，则需要注重这类实验重要性的讨论。基于此，本文将对中职电工电子专业演示实验的重要性进行系统阐述。
关键词： 中职教育事业；电工电子专业；演示实验；重要性
【中图分类号】 G64.3 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0328-01
注重中职电工电子专业演示实验的重要性讨论，有利于满足学生在该专业学习中的实际需求，促使该电工电子专业在中职学校中的整体教学水平得以提升，保持其良好的教学状况。因此，需要从多个方面入手，给予中职电工电子专业演示实验重要性更多的关注，使得学生在实践过程中能够掌握更多的专业技能。
一、注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于激发学生的求知欲
当前我国教育事业发展水平的提升，对中职学校发展产生了积极的影响。实践中若能注重中职电工电子专业演示实验开展，则有利于激发学生的求知欲。具体表现为：（1）中职电工电子专业演示实验开展中教师通过与生活实际的密切联系，能够使学生们认识到演示实验在电工电子专业教学中的重要性及生活中的实用性，从而激发他们更多的学习兴趣及强烈的好奇心。在此基础上，能够实现中职电工电子专业教学中学生求知欲的有效激发，使得他们在这类专业演示实验中汲取到更多的知识；（2）在中职电工电子专业演示实验的作用下，学生们可在老师的引导下进行实验观察、分析及实验现象的积极讨论，进而在心理层面上给予这类实验更多关注，促使学生们能够在电工电子专业演示实验教学中保持良好的求知欲。比如，中职电工电子专业教师可通过演示实验的方式对复杂的专业知识进行讲解，应在该实验进行中与学生们的生活实际联系起来，促使他们能够对这类实验产生强烈的求知欲，在中职电工电子专业演示实验中得到所需的专业知识[1]。
二、注重中职电工电子专业演示实验开展，能够使学生掌握更多的专业技能
作为我国职业教育的重要组成部分之一，中职教育在实践过程中发挥着重要的作用：可以为技能型人才培养提供保障。因此，为了使中职电工电子专业学生在实践中能够掌握更多的专业技能，则需要中职学校及教师能够重视该专业演示实验教学活动开展。具体表现为：（1）在电工电子专業演示实验的作用下，中职学生可通过对这类实验操作过程的认真观察，在日后的实训教学中将所需的理论知识融入到其中，从而为自身掌握更多电工电子专业技能提供保障，并为个人的全面发簪打下坚实的基础；（2）通过对中职电工电子专业演示实验的积极开展，可加深学生们对所需理论知识的理解，并为他们在实训教学中的规范操作提供科学指导，最终达到学生掌握更多专业技能的目的。比如，中职电工电子专业教师可通过对市场方面人才需求状况的分析与考虑，积极开展这类专业演示实验，促使学生们能够在该实验的作用下，不断提升自身的专业技能水平，进而增加个人在未来就业中的竞争优势[2]。
三、注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于加快该专业教学改革步伐
当前我国经济社会快速发展中对理论基础知识扎实、实践操作能力良好的中职电工电子专业人才有着一定的需求，且在该专业教学改革过程中，也对这类专业人才提出了更高的要求。因此，为了加快中职电工电子专业教学改革步伐，则需要注重其演示实验开展。具体表现为：（1）通过对中职电工电子专业教学改革要求的考虑，针对性的开展与之相关的显示实验，能够提升该专业学生的实践操作能力培养水平，从而保持中职电工电子专业学生良好的专业素质，进而为该专业教学改革步伐的加快带来一定的推动力；（2）基于中职电工电子专业的演示实验，能够通过对学生专业操作能力、理论基础知识灵活使用等要素的考虑，保持这类专业技能型人才良好的培养效果，从而满足中职电工电子专业教学改革要求，最终达到其改革步伐不断加快的目的。比如，中职学校通过对电工电子专业演示实验教学的大力支持，将会提高该专业人才培养质量，促使自身的电工电子专业教学水平能够逐渐提升，为其教学改革步伐加快带来促进作用[3]。
四、注重中职电工电子专业演示实验开展在其它方面的重要性探讨
（1）注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于充实该专业课堂教学内容，使得其教学工作开展更具针对性，进而满足学生的多样化学习需求，改善这类专业在中职学校中的教学状况。
（2）注重中职电工电子专业演示实验，有利于拓宽教师的教学思路，并通过对学生的科学引导，能够为他们在电工电子专业学习中提供一定的帮助。同时，中职电工电子专业学生通过对演示实验的仔细观察及深入思考，有利于为自身后续实训教学的动手操作能力培养提供保障，进而提高学生们的学习自信心[4]。
（3）注重中职电工电子专业演示实验，有利于适应当前的教育形势变化，促使该专业教学计划实施能够达到预期效果，满足中职学校的长远发展要求。因此，需要中职学校能够重视电工电子专业演示实验的有效开展。
五、结束语
综上所述，这些方面的不同内容，客观地说明了积极开展这类专业演示实验的重要性：能够使中职电工电子专业学生掌握更多的实验技能，进而为他们的全面发展打下坚实的基础。因此，未来在开展中职电工电子专业方面的研究工作时，应给予该专业演示实验的重要性更多的考虑，确保这类实验的开展状况良好性。
参考文献
[1] 顾玲芙.提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析[J].通讯世界，2016（21）：268.
[2] 王剑.理实一体化在中职电工电子专业教学中的实施[J].亚太教育，2015（23）：46.
[3] 宋烨.浅析提高中职电工电子专业教学效果[J].科学大众（科学教育），2014（09）：112.
[4] 黄谷雨.中职电工电子专业技能比赛构建与实践[J].电子世界，2014（08）：169-170.
关键词： 中职教育事业；电工电子专业；演示实验；重要性
【中图分类号】 G64.3 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2018）09-0328-01
注重中职电工电子专业演示实验的重要性讨论，有利于满足学生在该专业学习中的实际需求，促使该电工电子专业在中职学校中的整体教学水平得以提升，保持其良好的教学状况。因此，需要从多个方面入手，给予中职电工电子专业演示实验重要性更多的关注，使得学生在实践过程中能够掌握更多的专业技能。
一、注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于激发学生的求知欲
当前我国教育事业发展水平的提升，对中职学校发展产生了积极的影响。实践中若能注重中职电工电子专业演示实验开展，则有利于激发学生的求知欲。具体表现为：（1）中职电工电子专业演示实验开展中教师通过与生活实际的密切联系，能够使学生们认识到演示实验在电工电子专业教学中的重要性及生活中的实用性，从而激发他们更多的学习兴趣及强烈的好奇心。在此基础上，能够实现中职电工电子专业教学中学生求知欲的有效激发，使得他们在这类专业演示实验中汲取到更多的知识；（2）在中职电工电子专业演示实验的作用下，学生们可在老师的引导下进行实验观察、分析及实验现象的积极讨论，进而在心理层面上给予这类实验更多关注，促使学生们能够在电工电子专业演示实验教学中保持良好的求知欲。比如，中职电工电子专业教师可通过演示实验的方式对复杂的专业知识进行讲解，应在该实验进行中与学生们的生活实际联系起来，促使他们能够对这类实验产生强烈的求知欲，在中职电工电子专业演示实验中得到所需的专业知识[1]。
二、注重中职电工电子专业演示实验开展，能够使学生掌握更多的专业技能
作为我国职业教育的重要组成部分之一，中职教育在实践过程中发挥着重要的作用：可以为技能型人才培养提供保障。因此，为了使中职电工电子专业学生在实践中能够掌握更多的专业技能，则需要中职学校及教师能够重视该专业演示实验教学活动开展。具体表现为：（1）在电工电子专業演示实验的作用下，中职学生可通过对这类实验操作过程的认真观察，在日后的实训教学中将所需的理论知识融入到其中，从而为自身掌握更多电工电子专业技能提供保障，并为个人的全面发簪打下坚实的基础；（2）通过对中职电工电子专业演示实验的积极开展，可加深学生们对所需理论知识的理解，并为他们在实训教学中的规范操作提供科学指导，最终达到学生掌握更多专业技能的目的。比如，中职电工电子专业教师可通过对市场方面人才需求状况的分析与考虑，积极开展这类专业演示实验，促使学生们能够在该实验的作用下，不断提升自身的专业技能水平，进而增加个人在未来就业中的竞争优势[2]。
三、注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于加快该专业教学改革步伐
当前我国经济社会快速发展中对理论基础知识扎实、实践操作能力良好的中职电工电子专业人才有着一定的需求，且在该专业教学改革过程中，也对这类专业人才提出了更高的要求。因此，为了加快中职电工电子专业教学改革步伐，则需要注重其演示实验开展。具体表现为：（1）通过对中职电工电子专业教学改革要求的考虑，针对性的开展与之相关的显示实验，能够提升该专业学生的实践操作能力培养水平，从而保持中职电工电子专业学生良好的专业素质，进而为该专业教学改革步伐的加快带来一定的推动力；（2）基于中职电工电子专业的演示实验，能够通过对学生专业操作能力、理论基础知识灵活使用等要素的考虑，保持这类专业技能型人才良好的培养效果，从而满足中职电工电子专业教学改革要求，最终达到其改革步伐不断加快的目的。比如，中职学校通过对电工电子专业演示实验教学的大力支持，将会提高该专业人才培养质量，促使自身的电工电子专业教学水平能够逐渐提升，为其教学改革步伐加快带来促进作用[3]。
四、注重中职电工电子专业演示实验开展在其它方面的重要性探讨
（1）注重中职电工电子专业演示实验开展，有利于充实该专业课堂教学内容，使得其教学工作开展更具针对性，进而满足学生的多样化学习需求，改善这类专业在中职学校中的教学状况。
（2）注重中职电工电子专业演示实验，有利于拓宽教师的教学思路，并通过对学生的科学引导，能够为他们在电工电子专业学习中提供一定的帮助。同时，中职电工电子专业学生通过对演示实验的仔细观察及深入思考，有利于为自身后续实训教学的动手操作能力培养提供保障，进而提高学生们的学习自信心[4]。
（3）注重中职电工电子专业演示实验，有利于适应当前的教育形势变化，促使该专业教学计划实施能够达到预期效果，满足中职学校的长远发展要求。因此，需要中职学校能够重视电工电子专业演示实验的有效开展。
五、结束语
综上所述，这些方面的不同内容，客观地说明了积极开展这类专业演示实验的重要性：能够使中职电工电子专业学生掌握更多的实验技能，进而为他们的全面发展打下坚实的基础。因此，未来在开展中职电工电子专业方面的研究工作时，应给予该专业演示实验的重要性更多的考虑，确保这类实验的开展状况良好性。
参考文献
[1] 顾玲芙.提升中职电工电子实训教学有效性的方法分析[J].通讯世界，2016（21）：268.
[2] 王剑.理实一体化在中职电工电子专业教学中的实施[J].亚太教育，2015（23）：46.
[3] 宋烨.浅析提高中职电工电子专业教学效果[J].科学大众（科学教育），2014（09）：112.
[4] 黄谷雨.中职电工电子专业技能比赛构建与实践[J].电子世界，2014（08）：169-170.