基于多视角的广东高职教育产教融合体制机制的调查分析

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sicong907171
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随着社会经济的不断发展,学校和企业对人才的培养方式发生巨大的变革,高职院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性地为企业培养人才,使学生能够更好地就业和发展.文章在经过充分调研的基础上,了解到目前广东省高职院校产教融合体制机制的现状,通过现状挖掘出存在的问题,从而提出有针对性的意见和建议,以便能对产教融合的深入开展献计献策.
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