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在小学班主任的各类工作中家校互动是重要的部分，借助家校互动这样的模式，班主任可以及时将学生的各方面表现以及变化反馈给家长，家长可以对自己子女在学校期间的表现有更明确的认知，这样双方就能相互协调对学生实施更加适当的教育。因此家校互动是促进学生全面提升的重要措施，也是班主任需要不断强化的一种工作能力。本文分析的是在小学阶段班主任如何实现对家校互动的科学实施。