《初中物理课程标准》明确指出：教师“通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度”是初中物理课程价值所在，这就是说我们教师的任务不仅让学生“学会”，更重要的是使学生“会学”。那么，怎样指导学生正确地掌握学好物理的方法呢？我们的体会是：首先，结合生活，尊重生活，用鲜活的现实生活点燃学生学习物理的热情，进而让学生深刻认识物理学科的特点。物理学是一门以实验为基础的科学，讲述的是物体在物理变化的过程中的道理，是在对自然界和实验室内进行大量的观察、实验的基础上建立起许多概念（或物理量）、定律、公式和原理的，然后应用这些规律去解释和解决自然界及现实生活中的类似现象或问题。既然物理科学来源于生活又必然要服务于生活，那么，我们完全有理由迁移现实生活中学生耳濡目染的一切物理现象来激发学生学习物理的兴趣，如展示飞机是怎样升空的，海上巨无霸航空母舰是如何行走的，塔吊是如何把庞然大物吊起来的等等。