【摘 要】
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在初中信息技术课中使用分层教学模式能够有效地提高教学效果,提高初中生的信息素养,使初中学生更好地掌握信息技术和知识,培养学生对信息技术的兴趣。对初中信息技术课的分
【机 构】
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新疆生产建设兵团第二师塔什店中学,
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在初中信息技术课中使用分层教学模式能够有效地提高教学效果,提高初中生的信息素养,使初中学生更好地掌握信息技术和知识,培养学生对信息技术的兴趣。对初中信息技术课的分层教学设计模式进行了简要的分析。
The use of stratified teaching in junior high school information technology courses can effectively improve the teaching effect, improve junior high school students’ information literacy, enable junior high school students to better grasp information technology and knowledge, and cultivate students’ interest in information technology. This paper briefly analyzes the hierarchical teaching design pattern of junior high school IT class.
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