【摘 要】
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从初中教育学科的角度进行分析,历史学科占据着非常重要的位置并且在一定程度上对学生团结意识的培养、爱国主义精神、人生观、价值观都有很大的影响。但是,从目前我国农村初
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从初中教育学科的角度进行分析,历史学科占据着非常重要的位置并且在一定程度上对学生团结意识的培养、爱国主义精神、人生观、价值观都有很大的影响。但是,从目前我国农村初中历史教育教学的教学效果来看并不理想,存在一系列的问题。就此,本论文着重针对农村初中历史教学所存在的不足提出了合理的建议。以期能从总体上改变传统初中历史教学的不足和缺失,提高其教学效果,提升学生的学习兴趣改变农村初中历史教学不足的现状。
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