快速康复外科理念在胃癌患者围手术期护理中应用的效果评价

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susanna2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析探讨在胃癌患者围手术期护理中应用快速康复外科理念的临床效果。方法从2017年3月~2018年3月在本院治疗的胃癌患者中选择87例进行研究,分为两组对照组(44例)和观察组(43例),对照组给予常规护理干预,观察组患者在常规护理中应用快速康复外科理念进行护理干预。观察两组患者的康复情况。结果相比对照组,观察组的康复情况更显著(P<0.05)。结论在胃癌患者围手术期护理中应用快速康复外科理念,能够提高患者的恢复速度,帮助患者快速恢复健康,具有较高的临床价值。
其他文献
目的评价腹腔镜下与经腹保守性手术治疗卵巢肿瘤蒂扭转效果及对肛门排气时间的影响。方法研究对象为2016年1月~2017年12月在我院治疗的40例卵巢肿瘤蒂扭转患者,随机分组,研究
目的分析检测孕妇妊娠中晚期的甲状腺激素水平对新生儿身体发育状况的评估价值。方法选取我院2014年6月~2018年6月接受治疗的220例妊娠中晚期的孕妇作为研究对象,分成观察组
多媒体信息技术进入中学思想品德课堂,不仅为思想品德教师提供了直观、形象、高效率的教学手段,也为学生情感的丰富和素质的提高提供了有效途径,从而提高了学生学习的积极性和主动性。从教学手段来看,它有别于传统的一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴的教学方式。它可以把抽象的思想品德理论变成生动、有趣的图文、影像、声音素材,改善课堂教学环境,优化教学活动,便于学生对知识内容的理解和掌握,以期取得最优化的教学效果。多媒
当代教育技术发展的重要特点是现代信息技术大量运用于教育领域,并成为现代教育技术的主体。以多媒体为代表的现代信息技术正逐步取代传统教学手段和方法,成为现代教育技术的
随着时代的进步,科技的发展,现代信息技术进入教育领域,信息技术与课堂教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。新课程标准指出 “现代信息技术是学生学习数学和解决问题的强有力工具……使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。作为新时代教师的我们,一定要把信息技术与教育教学结合起来,以信息技术为载体,充分发挥信息技术在教学中的作用,为数学教学服
目的探讨维生素D水平与小儿支气管肺炎的相关性。方法以2017年2月~2018年2月于我院住院的小儿支气管肺炎患者及儿童保健门诊健康体检儿童作为研究对象,其中小儿气管肺炎患儿1
目的探讨中医治疗高血压的临床疗效。方法从2015年3月~2018年3月期间选取38例高血压患者进行观察,将其随机分为两组,其中观察组采用中医治疗,参考组实施常规西医治疗,比较两
目的评价舌侧背板联合树脂分层充填技术在前牙缺损修复中的美学效果和成功率。方法对58例前牙缺损的100颗患牙进行牙体预备,应用纳米树脂分层充填;修复后6、12、24个月复查,
在高中信息技术课堂教学过程中,创设良好的教学情境,有利于提高课堂教学的吸引力,引导高中生转变学习方式,对构建高中信息技术的高效课堂具有积极作用。本文结合生活实际、引