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初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节．
转变教学模式 搞好物理教学
【摘 要】
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初中物理课堂教学形式有多种多样，怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来，从而更好地调动学生积极性，突出学生的主体作用呢？笔者认为要抓好以下几个教学环节．
【机 构】
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江苏省金坛市第二中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2013年11期
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