【摘 要】
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我校申报的陕西省基础教育“十二五”教育技术规划课题《教师信息素养与教师专业化发展的研究》，课题组成员在省、市、区电教部门及学校领导的关怀和指导下，按照课题计划深入探
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我校申报的陕西省基础教育“十二五”教育技术规划课题《教师信息素养与教师专业化发展的研究》，课题组成员在省、市、区电教部门及学校领导的关怀和指导下，按照课题计划深入探讨、大胆实践，已顺利完成了预期的目标，形成了具有我校特色的、行之有效研究成果：教师信息素养与专业发展的关系已经形成共识；教师信息素养的学科性培训策略已经初见成效；教师专业化发展的信息化平台的构建已经基本完成：教师信息素养的阶段性标准以及激励评价机制已经构成雏形。现将课题取得的成效报告如下：
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