【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“让学生在现实情境中体验和理解数学”.教学中,教师根据一定的教学内容和学生特点,创造出某种认知情境和情感的氛围,能激发学生的学习动机,使学生生动
【机 构】
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225300,江苏省泰州市实验小学 江苏 泰州
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《数学课程标准》指出:“让学生在现实情境中体验和理解数学”.教学中,教师根据一定的教学内容和学生特点,创造出某种认知情境和情感的氛围,能激发学生的学习动机,使学生生动活泼的学习,从而有效的实现师生之间、学生之间的交往互动与共同发展.多年的教学实践使我认识到,在数学课堂教学的各个环节创设相关的教学情境,对学生学习数学的兴趣起着不可低估的作用.
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