【摘要】儿童是一个社会的特殊群体，他们所创作的作品要用特别的眼光去对待，不要随意否定孩子作品的想象力和创造力，多用鼓励的方法和赞美的眼光让他们认真创作出优秀的作品，真正享受美好的童年生活。
　　【关键词】儿童画评析;想象力;欣赏;作品创作
　　一说到儿童画，在每个人的脑海中就会浮现出一幅幅色彩绚丽、夸张、各式各样浮想联翩的作品。所谓儿童画，顾名思义，就是儿童所创作出来的一些绘画及手工粘贴等作品，它从表面上来看是不讲究什么“画法”“画理”的，它已经逾越了透视、解剖、构图等一般绘画常规，跟传统的学院派绘画完全不同。儿童画在绘画造型上也常常不按物体的实际大小比例来描绘，而且在表现的形式方面有其自己的特点，如造型、色彩构图等都会让人感觉到很特别。不可否认，儿童画能够启迪儿童的心智、也可以培养儿童的爱心、还能健全儿童的人格作用。近些年来，社会上掀起了一股学习热潮，各种各样的儿童画作品层出不穷。那么，我们应该如何欣赏而且对儿童画进行深入评析呢？
　　一、对儿童画欣赏要用特别的心态
　　首先要了解各年龄孩子的绘画特点，不拔苗助长，不随便对作品做点评。很多家长看不懂孩子的画，会说孩子画得不像。或者和同龄孩子比较，要求自己的孩子和別人画的一样好。这样的要求很可能让孩子对自己失望，从而失去绘画的兴趣。大多数成年人在赏析儿童画的时候，会主观地带着成年人的审美观。长此已久下去，儿童绘画的育人功能将被忽略，所以，我们首先要摆出这样的一个比较特别的心态：不要去赏析画的表象好看还是不好看，我们应该是透过画来赏析儿童通过画笔想要表达的想法才是正确的。就拿一句哲学术语来比喻，就是“透过事物的表象看实质”。儿童时代，本身就是一个充满了创造力和想象力的时候，我们应该抱着宽容和鼓励的心态来赏析他们的作品，从而诱发他们对于我们这个世界的观察的能力和表现能力，这正是儿童画出现的初衷：育人。下面请欣赏这个画：（图1）一般人会觉得画得很丑而且画得不像。其实孩子根据实际观察而画画，孩子看到什么对象就画什么。如果进入房间立体的概念已经开始出现，能看到物体之间的关系了，也可以发现到三维的概念但又不知道怎么样表现，就可能按照自己的想法去画。即是如何画和如何表现也没有一个特定的方法了。所以有时候应该站在孩子的角度去看问题和分析他们的画，问问孩子画的是什么、有什么特别的想法，等等。对这个年龄的孩子的观察必须进行彻底了解，他们其实已经知道怎么样处理周边环境的关系。这一时期的特点是以鲜艳的颜色描绘物体，与现实相适应，构图一般垂直于中线，并要详细地强调物体。例如， 一个孩子画的形式， 可以看到房子的内容，动物吃了各种食物也可以看到都没有问题。使绘画看起来更真实，他们的颜色是按照自己喜欢的颜色来表示，就好像用红色、草绿等画苹果一样。所以，我们不要觉得孩子画得丑，应该要用欣赏的眼光去看待他。
　　二、挖掘儿童的想象力
　　也正是前面所说的内容，儿童是充满想象力和创造力的，他们所绘的画作定然也是想象力和创造力的结晶。少年儿童充满想象和联想，经常会把虚幻的东西通过自己的画笔表现出来，并且能十分可爱地和本人的喜怒哀乐结合起来。因此，儿童画多数展现给我们的是一个天真无邪、充满夸张的神奇的世界。作为欣赏者，我们应该尊重他们的创作并且融入画中的想象，只有这样我们才能够更好地达到启迪儿童想象、培养他们创造力的最后目的。比如，我们分析左边（图2）这张作品，绘画以自然风景和人们动物和谐共处的绘画的主题， 画了两个男孩在放牧，山羊和水牛在山脚下的草地上， 他们见了互相打招呼， 他们脸上的表情是多么美妙，美丽的风景围绕着他们。所用的画面构图平衡式， 我们可以看到两个大树相邻的一左一右，绘画物体上的颜色使用比较柔和的颜色。两个人的面部表情描绘得很快乐的样子，有圆圆的眼睛， 其中还有一长串眉毛鼻子和张大的嘴巴给你一个微笑。我们从画中看到的有山、云、太阳、鸟、树、草、两个男孩、两只山羊和一只水牛。画作中存在的相对对称比例的形式。骑牛的孩子穿条纹蓝色衬衫， 眼睛的形状是一个球形而牛耳朵是很小的， 后面有长长的角， 和牛的身体不是成比例的。骑着牛的孩子快乐的表情谁能够理解他在想什么呢？而右边男孩穿橙色衬衫， 脸侧向对面的男孩好像打招呼， 表现出来的气氛很融洽， 而我们看到男孩的左脚和右脚只有四个脚趾， 不像一般人有五个， 这也是不符合常理的，但这些对儿童画来说是允许超常理的。山位于两棵树之间的形状不对称， 云隐藏在树在后面， 使用波浪形线条， 而在太阳中有半圆的红颜色。这次绘画已经开始有了一点透视原理了， 是因为物体的位置是根据物体和物体距离的构成来完成的。动物、树叶、灌木、云以及孩子的卷身体都可以看出前后的关系了。使用的颜色是明亮的颜色与深色对比， 使用棕色， 紫色， 灰色和绿色相结合与蜿蜒的线条来画山的形状。第二棵树使用绿色的叶子和棕色树干，橙色太阳和红色的鸟对比， 云使用粉红色和白色的红色紫色渐变对比。那个骑着水牛的男孩穿着一件灰蓝色衣服和紫色渐变条纹的长裤。而另一孩子都穿着橙色的衣服和绿色裤子， 还有浅蓝色的凉鞋，手里拿着一根棍子遮挡了山羊的身体部分， 灰色身体和浅黄色的脸相和谐结合， 而草使用绿色和黄色渐变处理。绘画的意义暗示着一种快乐的情景，大自然和人类和谐共处的场景。它向人类表明， 我们要继续保护环境，保护所有的植物和生物，大自然就会给我们清洁的环境和空气，人类才更健康。所以，简单的一张画作就可以看出孩子这么多的联想。
　　三、尊重孩子画画付出的辛勤劳动激发他们的创作热情
　　我们大多数看到的儿童画都好像是随性之作，但实际上都蕴含了孩子所付出的心血。我家的小孩，平时很喜欢画画，虽然也是兴致来了才会画画，不过，当她全神贯注全身心投入进去的时候，外界发生的任何事物便与她无关了。那种认真和专注的神情，是很多成年人所做不到的，更显珍贵。每当完成一幅作品的时候，孩子的珍惜和自豪之情让我动容。所以，我们在赏析儿童画时，请别忘记在我们心里要先对小画家说一句：“你辛苦了，你累了没有？”等。记得有一次，我布置了一次绘画任务，这次在画作的任务是市场上那些人的买卖交易。有位学生就画了这张有趣的作品（如图3）。其实市场是一个很好的创作地方， 商人和购物者做生意的地方，在市场上出售有食品、 日用品、宠物等等。作品画了几个在市场上购物的人。他们正在那里买水果，孩子们有的穿着绿色衣服有的穿蓝色衣服，在一个穿黄色衣服的妈妈带领下来购买水果。穿着浅蓝色的衣服的孩子， 拿着钱去买水果时侯，穿着红色衣服的商人则给现摘的水果给他。而在背后的男孩刻画为穿着紫色衣服和卷头发。他小鼻子的形状像字母L是一样， 张开嘴好像要说话一样。各个人面部表情和手势动作各不相同，画中给出的颜色也各有不同，如衣服、房屋、篮子和树木等。六个人是活跃在市场之间的买卖方。画中还有孩子穿着浅蓝色渐变礼服，左手拿着钱给商人。有三个篮子里面有深棕色、黄色和浅棕色的水果。而孩子背后是一个女孩穿着绿色衣服她的脸圆圆的表现出可爱微笑。她耳朵的位置远远高于实际的形态， 两个圆圆的眼睛， 好像看到一些东西，和谁说话一样。卖水果的商人穿了一件红色的衣服和紫红色的裙子，她好像在和买水果的孩子交流什么似的。虽然作品还有很多不足之处，如人的衣服画得比较简单而且千篇一律，还有鼻子画得也比较随意等等问题。但在他画完之后还是要鼓励他，表扬他画得很认真、很辛苦，并给予正确的指导，这样他才有更大的创作动力和热情。
　　我相信，儿童绘画的热潮会继续下去，也应该会更加兴旺。因此，我们要真正学会赏析儿童画，这是一个不能再被忽略的问题。只有学会赏析儿童的所创造的绘画成果，才能更好激发儿童更多的创作热情，也能让我们重温童年的快乐时光 。