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本文通过《线性代数》在线开放课程制作及运行维护,对开放大学的课程教学模式进行了一定的探索。指出了教学模式改革的必要性、紧迫性。发现了教学中存在的问题,通过实践教学过程,论述了开放课程教学模式优势及发展方向。
开放大学课程教学模式改革探索与实践——以线性代数在线开放课程为例
【摘 要】
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本文通过《线性代数》在线开放课程制作及运行维护,对开放大学的课程教学模式进行了一定的探索。指出了教学模式改革的必要性、紧迫性。发现了教学中存在的问题,通过实践教学
【机 构】
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陕西广播电视大学工程与建筑教学部
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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陕西省教育厅2017年重点科学研究计划(哲学社会科学重点研究基地)课题“开放大学数学课程教学内容与教学模式改革的研究与实践”(项目编号17JZ011),陕西广播电视大学2017年度重点科研课题“半格序半群簇的有限基底问题研究”(课题立项号17D-07-A08)研究成果之一
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