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摘要：对于小学时期来讲，小学生可以说是祖国未来的希望，而良好的教育更是培养花朵最优质的肥料，良好的行为习惯更是这其中最重要的一环。良好行为习惯的养成对一个人乃至整个人生都非常的重要，所以我们需要加强良好行为习惯的养成教育，这才是真正对学生终身有益的事情。
关键词：良好行为习惯;以身作则;氛围
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：良好的行为习惯是一个人最大的财富。著名教育家陶行知陶先生曾说过这样一句话说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。这一段话点明了良好行为习惯的重要性，一个好的行为习惯会让你受益终身，而一个坏习惯，甚至一个细微的坏习惯可能会毁掉整个人生。三岁能看见长大后的摸样，而七岁就能看见一生了。连古人都明白的道理，习惯这个东西是从小开始养成的。那么究竟怎样才能养成良好的行为习惯呢，接下来笔者就会带着大家来一起探讨这个问题。
1 教育工作者理应从自身出发
1.1言传身教的重要性
教育工作者作为小学生日常接触最多的一个角色，应该从自身出发，用自己的实际行动来给学生做出榜样，众所周知，人类年龄越小模仿能力就越强，小学生也不例外对于这个年龄段的学生来说，老师的各种行为都能影响他们的所作所为，哪怕是见面打招呼，或者是按时来上课的时间观念，再到日常的文明用语，都会影响着学生。所以这时老师要以身作则就显得尤为重要。教师作为辛勤工作的教育者，不应该只是传授知识，更应该要做的是言传身教，通过自身的行为习惯来影响学生，这样教育方式才能最有效果。
1.2以身作则，带动气氛
如果一个老师讲文明，果皮纸屑不随手乱扔，卫生习惯非常好，那么他的学生一定很少会有卫生习惯较差的行为。上课，从来不迟到，在小学生看来，老师是一个非常神圣的形象，所以教育工作者的言谈举止以及一颦一笑都影响着学生，我们不能只是纸上谈兵，一边说着要对学生的行为习惯进行培养一边做着一些不好的行为。而是要落实到行动中去，从自身做起，以身作则，带动一个文明的校园氛围和一个积极向上的学习氛围，老师更应该不断地完善自我，并养成良好的行为习惯，这样才能够带动学生能够共同进步。
2 好习惯不是一日养成的
2.1 养成良好行为习惯的意义
一个良好的习惯可以成就你的一生。著名书法家王羲之，他7岁练习书法，勤奋好学。练字专心致志，甚至达到废寝忘食的地步。他家的水池甚至都被他用墨水染成了黑色，这才有了后来举世闻名的大书法家。其实在生活中，我们也可以力所能及的进行一些小习惯的培养，比如见到老师一定要打招呼，养成良好的行为习惯是要从小事做起，加强小学生的行为习惯作为教育者来讲是非常重要的。另一方面，习惯的养成，也对一个人的长远发展有利，比如拖延症，一个人一旦拥有了拖延症，就会永无止境的受到拖延症的影响。而一个人一旦养成了不拖延，按时完成任务的好习惯，一定是会对一生是有好处的。好的人生，其实就是无数个好习惯加到一起，对于小学生来说，他们正值价值观形成的阶段，对于这个阶段来说，良好行为习惯的养成就显得更为重要，这个年龄养成的习惯对未来的道路更是有着深远的影响。
2.2耳濡目染，长期教育
曾经有一份科学研究是这样的一位著名科学家通过几个个体的习惯形成问题做了一个实验，结果发现要想形成一个习惯，必须要21天的不间断，强化训练。，如此可见，行为习惯的养成并不是一件容易的事。必须反复练习，长期坚持，这样就需要老师更加注重自己的行为习惯，言传身教，促使让学生养成一个良好的行为习惯。从每天早上的一声问候开始，从每天放学的一声再见开始。将良好的行为习惯刻在孩子的身体里，形成一种特殊的肌肉记忆。这样才能够让学生从自身的根本养成一些良好的行为习惯，才能够摒弃坏习惯的萌芽。所以长期教育以及长期的强化训练，对于小学生的良好的行为习惯的养成非常重要。
3 联合家长，共同培养
3.1 家长对于习惯养成的重要性
不仅仅是老师，家长的行为也是孩子的榜样。家长的一言一行，都会对孩子有着一定的影响。家长如果脏话百出，孩子也会受到感染，出口成脏。小学生们会把这个当成一种正常现象，所以家長的行为对于小学生良好行为习惯的养成非常重要。家长如果彬彬有礼，孩子一定不会没有礼貌。这在另一方面表现出孩子的特点，往往都是从父母身上学习得来的。应当时刻让家长了解孩子的情况。这样不仅方便学生的教育问题，更能够使老师与学生达成共识，联合统一战线，避免出现学校与家庭两种不同的教育氛围。这样才能达到事半功倍的效果。
4 结束语
综上所述，小学生良好行为习惯的培养需要家长和老师的共同配合的，作为小学生生活区域的高频地点，学校和家庭更应该注重素质教育，从自身做起，加强自身素质提升，才能够以身作则给小学生做一个完美的榜样。另一方面是需要引导学生，家长和老师当看到学生有做的不好的地方及时改正，避免坏习惯的萌芽。从根源解决孩子坏习惯的形成问题。给予孩子一个光明的未来。
参考文献
[1]李宏奇.小学生行为习惯养成教育浅析[J].课程教材教学研究，2017（05）.
[2]郭明阳.浅析小学生行为习惯的养成教育[J].素质教育论坛，2018（01）.
[3]王坤.浅析小学生的良好习惯养成教育[J].群文天地，2017（16）.
关键词：良好行为习惯;以身作则;氛围
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：良好的行为习惯是一个人最大的财富。著名教育家陶行知陶先生曾说过这样一句话说：“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。这一段话点明了良好行为习惯的重要性，一个好的行为习惯会让你受益终身，而一个坏习惯，甚至一个细微的坏习惯可能会毁掉整个人生。三岁能看见长大后的摸样，而七岁就能看见一生了。连古人都明白的道理，习惯这个东西是从小开始养成的。那么究竟怎样才能养成良好的行为习惯呢，接下来笔者就会带着大家来一起探讨这个问题。
1 教育工作者理应从自身出发
1.1言传身教的重要性
教育工作者作为小学生日常接触最多的一个角色，应该从自身出发，用自己的实际行动来给学生做出榜样，众所周知，人类年龄越小模仿能力就越强，小学生也不例外对于这个年龄段的学生来说，老师的各种行为都能影响他们的所作所为，哪怕是见面打招呼，或者是按时来上课的时间观念，再到日常的文明用语，都会影响着学生。所以这时老师要以身作则就显得尤为重要。教师作为辛勤工作的教育者，不应该只是传授知识，更应该要做的是言传身教，通过自身的行为习惯来影响学生，这样教育方式才能最有效果。
1.2以身作则，带动气氛
如果一个老师讲文明，果皮纸屑不随手乱扔，卫生习惯非常好，那么他的学生一定很少会有卫生习惯较差的行为。上课，从来不迟到，在小学生看来，老师是一个非常神圣的形象，所以教育工作者的言谈举止以及一颦一笑都影响着学生，我们不能只是纸上谈兵，一边说着要对学生的行为习惯进行培养一边做着一些不好的行为。而是要落实到行动中去，从自身做起，以身作则，带动一个文明的校园氛围和一个积极向上的学习氛围，老师更应该不断地完善自我，并养成良好的行为习惯，这样才能够带动学生能够共同进步。
2 好习惯不是一日养成的
2.1 养成良好行为习惯的意义
一个良好的习惯可以成就你的一生。著名书法家王羲之，他7岁练习书法，勤奋好学。练字专心致志，甚至达到废寝忘食的地步。他家的水池甚至都被他用墨水染成了黑色，这才有了后来举世闻名的大书法家。其实在生活中，我们也可以力所能及的进行一些小习惯的培养，比如见到老师一定要打招呼，养成良好的行为习惯是要从小事做起，加强小学生的行为习惯作为教育者来讲是非常重要的。另一方面，习惯的养成，也对一个人的长远发展有利，比如拖延症，一个人一旦拥有了拖延症，就会永无止境的受到拖延症的影响。而一个人一旦养成了不拖延，按时完成任务的好习惯，一定是会对一生是有好处的。好的人生，其实就是无数个好习惯加到一起，对于小学生来说，他们正值价值观形成的阶段，对于这个阶段来说，良好行为习惯的养成就显得更为重要，这个年龄养成的习惯对未来的道路更是有着深远的影响。
2.2耳濡目染，长期教育
曾经有一份科学研究是这样的一位著名科学家通过几个个体的习惯形成问题做了一个实验，结果发现要想形成一个习惯，必须要21天的不间断，强化训练。，如此可见，行为习惯的养成并不是一件容易的事。必须反复练习，长期坚持，这样就需要老师更加注重自己的行为习惯，言传身教，促使让学生养成一个良好的行为习惯。从每天早上的一声问候开始，从每天放学的一声再见开始。将良好的行为习惯刻在孩子的身体里，形成一种特殊的肌肉记忆。这样才能够让学生从自身的根本养成一些良好的行为习惯，才能够摒弃坏习惯的萌芽。所以长期教育以及长期的强化训练，对于小学生的良好的行为习惯的养成非常重要。
3 联合家长，共同培养
3.1 家长对于习惯养成的重要性
不仅仅是老师，家长的行为也是孩子的榜样。家长的一言一行，都会对孩子有着一定的影响。家长如果脏话百出，孩子也会受到感染，出口成脏。小学生们会把这个当成一种正常现象，所以家長的行为对于小学生良好行为习惯的养成非常重要。家长如果彬彬有礼，孩子一定不会没有礼貌。这在另一方面表现出孩子的特点，往往都是从父母身上学习得来的。应当时刻让家长了解孩子的情况。这样不仅方便学生的教育问题，更能够使老师与学生达成共识，联合统一战线，避免出现学校与家庭两种不同的教育氛围。这样才能达到事半功倍的效果。
4 结束语
综上所述，小学生良好行为习惯的培养需要家长和老师的共同配合的，作为小学生生活区域的高频地点，学校和家庭更应该注重素质教育，从自身做起，加强自身素质提升，才能够以身作则给小学生做一个完美的榜样。另一方面是需要引导学生，家长和老师当看到学生有做的不好的地方及时改正，避免坏习惯的萌芽。从根源解决孩子坏习惯的形成问题。给予孩子一个光明的未来。
参考文献
[1]李宏奇.小学生行为习惯养成教育浅析[J].课程教材教学研究，2017（05）.
[2]郭明阳.浅析小学生行为习惯的养成教育[J].素质教育论坛，2018（01）.
[3]王坤.浅析小学生的良好习惯养成教育[J].群文天地，2017（16）.