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[摘 要]全媒体时代最大的特色就是边界的消融，它改变了新闻的生产、传播等流程，以及传媒产业的经营管理，从而促使记者需要主动面对新的传媒变革，重新进行角色定位，向多媒体、全媒体信息传播者角色转变，实现新型角色的转型。本文对于全媒体时代进行了简要介绍，并且对该模式下广电记者的角色转换与升级需要注意事项进行了分析，希望为相关研究人员提供参考。
[关键词]全媒体；广电记者；角色；转换；升级
中图分类号：TU717 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）45-0307-01
引言
边界消融后的新媒体拥有了不受限制的海量内容、即时双向畅通无阻的传播渠道，其信息传播呈现出即时性、交互性、个性化、数字化等特征。这种“旧媒体”无法比拟的“内容+渠道”优势使其受众群体呈现爆炸式的增长。短短数年新媒体就拥有了其他媒体数十年数百年才积累起来的受众规模。
1、全媒体时代的简要介绍
全媒体的出现直接得益于多媒体数字技术和互联网的普及。在它们的推动下，新闻传播活动的采集、编辑与传播方式等都出现巨大的变化。新媒体不断涌现，这一方面加剧了媒体竞争的激烈程度，另一方面为传统媒体提供了新的新闻采编方法与传播渠道。为了在新的媒介格局中生存下来，不同的媒体逐渐意识到“合作”才是最佳的解决办法，彼此取长补短走向融合发展之路。
2、全媒体时代新闻传播的特点
2.1 传播数字化
数字化技术的包容性使不同媒体平台之间的技术壁垒也逐渐消失，不同的传播符号可以在不同的媒介上自由转换与呈现，媒体之间的融合不断深入，不同媒体平台有了共同的交流平台。同时，记者也可以自由组合媒体形态，并将其嵌入多种传播介质中进行传播。随着数字化与通讯技术的变革，融合也逐渐从过去的“三网融合”扩大到语音、数据、视频和移动的四重融合：通信业与IT业、移动网与互联网、电信网与广电网、家庭网络与电子接收设备。
2.2 传播平台多样化
全媒体的趋势使信息走出对载体的依赖与束缚，从而可以自由地在多种媒体平台进行传播。数字设备的进步使同一内容可以出现在多个不同的媒体终端，信息铺天盖地无处不在，出现在报纸、手机、电脑、车载设备等任何可以接收该内容的设备上。另一方面，同一终端也摇身一变成为可以接收多种新闻产品的融合终端，如计算机既可以浏览电子报，也可以观看视频。人们可以通过无线网络，随时随地接收多种类型的新闻信息。
3、全媒体时代对记者提出的挑战
近年来，随着数字技术的迅猛发展，媒介生态环境发生了翻天覆地的变化。先是手机、互联网等新媒体的出现对传统媒体的生存造成极大的冲击，然后新旧媒体之间相互合作，走向融合发展的道路。新闻的时效性、媒体的新闻采编流程，新闻传播的方式与渠道等都发生了变化，这对传统的新闻工作者提出了严峻的考验。
4、全媒体时代下广电记者角色转换与升级的措施
4.1 对所获取信息进行必要求证
记者在媒体技术的整合辅助下，可从多种渠道中获得相应信息，但如何利用获取到的各类信息和数据，是记者应重点思考的问题之一。媒体时代中的各类信息都传播得十分迅速，当新闻“爆”出后可否真正引起多数人的注意，关键要看新闻信息的亮点出不出彩，若信息过于常规或不够出彩，公众可能会忽略这一新闻内容。为此，记者可以运用“借力”方式传递信息可获得较好的角色转换效果。例如，将权威学者、社会专家的部分相关言论用在信息传播过程中，以增强新闻信息、数据的权威性和说服力。但这种借力方法不可脱离于实地调查，否则会降低信息传递的可信性及普适性。此外，事件的各种碎片化信息需加以整合，记者在梳理、处理各类信息时，要将视角深入到背后真相上，不应仅进行表层问题的探索，如此才可准确识别一个事件对社会是否存在价值意义。
4.2 密切关注网络媒体，提取有效信息
在新的媒介环境下，传播者和受众已经处于平等的位置，特别是在突发事件的现场，“公民记者”往往占据天时地利的优势，可以在第一现场记录整个事件的发展过程。“公民记者”将自己的所见所闻加上自身感受通过个人的手机、照相机、摄像机等记录下来，发送到网络上。这些原本由记者调查报道并传播的新闻事件，已经由普通民众随时、随地、随意地完成。全媒体记者需要时刻关注网络媒体，关注突发事件及热点焦点问题，要成为一名嗅觉灵敏的线索挖掘者，同时要从海量的线索中提取有效的信息。因此，未来的记者将会更多地接受来自普通民众提供的信息源，并对其进行筛选过滤、分类整理、加工评价。
4.3 对传播信息进行必要的分类，成为信息引领者
出于对受众信息需求方面的考虑，记者要摒弃原有工作形式中的缺陷部分，尽量减少质疑信息的传播量，提升信息传播行业的信誉度。想要达到这一要求，记者需全面掌握信息受众的具体需求，首先将收集到的信息还原到事件本身上，并真实、客观地反映给新闻公众。其次，运用适宜方法疏导受众群体的反面情绪，实现“思辨分析”与“信息引领”的理性结合，为受众呈现富有理性、科学性的新闻报道。此外，媒体时代的新闻传递者需谨记、遵照信息传播的规范准则，避免传递带有负面性、争议性的相关数据信息，肩负起一名信息引领者的本职责任，使新闻信息的传输工作实现“科学过滤”和“层级传遞”，提升传播中介的工作价值。
4.4 加强记者专业素养，进行结构性升级
全媒体时代并不是要求记者在各项媒体技术上都精通，但都要有一定的认识与操作本领。因而员工培训非常重要。全媒体报道模式下的采编工作，团队合作的力量不可估量。如果在每一次采访中分工协作得当，则会得到更好的报道效果。目前，国内许多传媒集团在培养全媒体记者上就体现了对团队合作的重视，往往采用两三人一组的团队形式进行报道工作，采访过程也会有明确的分工，每个人做好自己的分内工作，也可以协助同组同事完成整体报道。
4.5 由资源汇集者转变成信息整合者
传统媒介运作模式对记者的工作要求较单一，仅需收集、传输新闻信息就能达到传播目的。但全媒体技术进入信息传播业就转变了这种现状，新闻记者在探查传媒数据和有关资源时，除了统计、梳理、呈现等工序外，还需集中整合收集到的各类资源、事件信息，使得媒介信息更具传播开放性和内容兼容性。
结束语
综上所述，在全媒体时代，广电记者要从自身出发，不断地充实自己，提高自身的综合素质，积极提升自身的专业素养与信息整合技能，对所获取信息进行必要求证，密切关注网络媒体，提取有效信息，对传播信息进行必要的分类，成为信息引领者，加强记者专业素养，进行结构性升级，加强记者专业素养，进行结构性升级在新闻信息的传播实践中体现出职业生命力，为传播事业赢取产业价值。
参考文献
[1] 杜丽媛.媒体转型背景下凤凰卫视的全媒体战略研究[D].广西大学，2016.
[2] 郑萌萌.基于新媒体的社会主义核心价值观传播研究[D].苏州大学，2016.
[关键词]全媒体；广电记者；角色；转换；升级
中图分类号：TU717 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）45-0307-01
引言
边界消融后的新媒体拥有了不受限制的海量内容、即时双向畅通无阻的传播渠道，其信息传播呈现出即时性、交互性、个性化、数字化等特征。这种“旧媒体”无法比拟的“内容+渠道”优势使其受众群体呈现爆炸式的增长。短短数年新媒体就拥有了其他媒体数十年数百年才积累起来的受众规模。
1、全媒体时代的简要介绍
全媒体的出现直接得益于多媒体数字技术和互联网的普及。在它们的推动下，新闻传播活动的采集、编辑与传播方式等都出现巨大的变化。新媒体不断涌现，这一方面加剧了媒体竞争的激烈程度，另一方面为传统媒体提供了新的新闻采编方法与传播渠道。为了在新的媒介格局中生存下来，不同的媒体逐渐意识到“合作”才是最佳的解决办法，彼此取长补短走向融合发展之路。
2、全媒体时代新闻传播的特点
2.1 传播数字化
数字化技术的包容性使不同媒体平台之间的技术壁垒也逐渐消失，不同的传播符号可以在不同的媒介上自由转换与呈现，媒体之间的融合不断深入，不同媒体平台有了共同的交流平台。同时，记者也可以自由组合媒体形态，并将其嵌入多种传播介质中进行传播。随着数字化与通讯技术的变革，融合也逐渐从过去的“三网融合”扩大到语音、数据、视频和移动的四重融合：通信业与IT业、移动网与互联网、电信网与广电网、家庭网络与电子接收设备。
2.2 传播平台多样化
全媒体的趋势使信息走出对载体的依赖与束缚，从而可以自由地在多种媒体平台进行传播。数字设备的进步使同一内容可以出现在多个不同的媒体终端，信息铺天盖地无处不在，出现在报纸、手机、电脑、车载设备等任何可以接收该内容的设备上。另一方面，同一终端也摇身一变成为可以接收多种新闻产品的融合终端，如计算机既可以浏览电子报，也可以观看视频。人们可以通过无线网络，随时随地接收多种类型的新闻信息。
3、全媒体时代对记者提出的挑战
近年来，随着数字技术的迅猛发展，媒介生态环境发生了翻天覆地的变化。先是手机、互联网等新媒体的出现对传统媒体的生存造成极大的冲击，然后新旧媒体之间相互合作，走向融合发展的道路。新闻的时效性、媒体的新闻采编流程，新闻传播的方式与渠道等都发生了变化，这对传统的新闻工作者提出了严峻的考验。
4、全媒体时代下广电记者角色转换与升级的措施
4.1 对所获取信息进行必要求证
记者在媒体技术的整合辅助下，可从多种渠道中获得相应信息，但如何利用获取到的各类信息和数据，是记者应重点思考的问题之一。媒体时代中的各类信息都传播得十分迅速，当新闻“爆”出后可否真正引起多数人的注意，关键要看新闻信息的亮点出不出彩，若信息过于常规或不够出彩，公众可能会忽略这一新闻内容。为此，记者可以运用“借力”方式传递信息可获得较好的角色转换效果。例如，将权威学者、社会专家的部分相关言论用在信息传播过程中，以增强新闻信息、数据的权威性和说服力。但这种借力方法不可脱离于实地调查，否则会降低信息传递的可信性及普适性。此外，事件的各种碎片化信息需加以整合，记者在梳理、处理各类信息时，要将视角深入到背后真相上，不应仅进行表层问题的探索，如此才可准确识别一个事件对社会是否存在价值意义。
4.2 密切关注网络媒体，提取有效信息
在新的媒介环境下，传播者和受众已经处于平等的位置，特别是在突发事件的现场，“公民记者”往往占据天时地利的优势，可以在第一现场记录整个事件的发展过程。“公民记者”将自己的所见所闻加上自身感受通过个人的手机、照相机、摄像机等记录下来，发送到网络上。这些原本由记者调查报道并传播的新闻事件，已经由普通民众随时、随地、随意地完成。全媒体记者需要时刻关注网络媒体，关注突发事件及热点焦点问题，要成为一名嗅觉灵敏的线索挖掘者，同时要从海量的线索中提取有效的信息。因此，未来的记者将会更多地接受来自普通民众提供的信息源，并对其进行筛选过滤、分类整理、加工评价。
4.3 对传播信息进行必要的分类，成为信息引领者
出于对受众信息需求方面的考虑，记者要摒弃原有工作形式中的缺陷部分，尽量减少质疑信息的传播量，提升信息传播行业的信誉度。想要达到这一要求，记者需全面掌握信息受众的具体需求，首先将收集到的信息还原到事件本身上，并真实、客观地反映给新闻公众。其次，运用适宜方法疏导受众群体的反面情绪，实现“思辨分析”与“信息引领”的理性结合，为受众呈现富有理性、科学性的新闻报道。此外，媒体时代的新闻传递者需谨记、遵照信息传播的规范准则，避免传递带有负面性、争议性的相关数据信息，肩负起一名信息引领者的本职责任，使新闻信息的传输工作实现“科学过滤”和“层级传遞”，提升传播中介的工作价值。
4.4 加强记者专业素养，进行结构性升级
全媒体时代并不是要求记者在各项媒体技术上都精通，但都要有一定的认识与操作本领。因而员工培训非常重要。全媒体报道模式下的采编工作，团队合作的力量不可估量。如果在每一次采访中分工协作得当，则会得到更好的报道效果。目前，国内许多传媒集团在培养全媒体记者上就体现了对团队合作的重视，往往采用两三人一组的团队形式进行报道工作，采访过程也会有明确的分工，每个人做好自己的分内工作，也可以协助同组同事完成整体报道。
4.5 由资源汇集者转变成信息整合者
传统媒介运作模式对记者的工作要求较单一，仅需收集、传输新闻信息就能达到传播目的。但全媒体技术进入信息传播业就转变了这种现状，新闻记者在探查传媒数据和有关资源时，除了统计、梳理、呈现等工序外，还需集中整合收集到的各类资源、事件信息，使得媒介信息更具传播开放性和内容兼容性。
结束语
综上所述，在全媒体时代，广电记者要从自身出发，不断地充实自己，提高自身的综合素质，积极提升自身的专业素养与信息整合技能，对所获取信息进行必要求证，密切关注网络媒体，提取有效信息，对传播信息进行必要的分类，成为信息引领者，加强记者专业素养，进行结构性升级，加强记者专业素养，进行结构性升级在新闻信息的传播实践中体现出职业生命力，为传播事业赢取产业价值。
参考文献
[1] 杜丽媛.媒体转型背景下凤凰卫视的全媒体战略研究[D].广西大学，2016.
[2] 郑萌萌.基于新媒体的社会主义核心价值观传播研究[D].苏州大学，2016.