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“教是为了不教.”我们在课堂教学中,要强调以学生为主体,对学生进行科学的引导,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生善于发现、分析、解决和运用数学的能力,养成自主探索的学习习惯和能力.
如何培养小学生自主学习数学的能力
【摘 要】
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“教是为了不教.”我们在课堂教学中,要强调以学生为主体,对学生进行科学的引导,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣,培养学生善于发现、分析、解决和运用数学的能力
【机 构】
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四川省岳池县双鄢小学 四川 岳池 638311
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年5期
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