永别了地球

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  我,已是一位受人辱骂、唾弃、千刀万剐的濒临死者。名字就叫血吸虫。
  在人们认知的观念中,对我的憎恨已上升到防治措施的行动之中。全面落实“预防为主、标本兼治、综合治理、群防群控、联防联控”的血防工作方针
  回想我的昨天,我们在沼泽、湖泊中自由自在生活。虽然我们是十恶不赦的寄生虫,一心想钻进皮肤进入人(畜)体内,但是我们也是为了生存呀!我是上帝造物的恩赐,让我来到这片神奇的土地上,繁衍生息,享受着阳光雨露。虽然带给人类灾难那也是因为我们想有更多去处。如今,人与自然、与动物追求和谐相互付出真情的同时,好多动物已经成了人类家中的宠物,可是,人类竟然在对我这样无情地赶尽杀绝。
  瞧,暑假里一大群孩子大模大样地在马路上“溜达”,见了我栖息地小溪都跑得无影无踪,这儿曾是孩子们抓鱼虾、游泳快乐的天堂呀!我真想扑过去逮住他们,那怕只有十秒钟都行啊,但却无济于事。因为他们深知血吸虫病的危害,“染疫水,不可碰,灭钉螺,誓不停······”孩子们故意高声诵读着。我已成为人类心目中的瘟神。唉,想不到啊!曾经人类命运的主宰者,华佗都无奈我何的小虫,我今天怎会如此可悲呀!
   我已经是地球上的最后一只血吸虫了,我是多么地渴望最后生的希望。可是我无法逃脱人类的“手掌心”。一群灭螺的人们用锄头铲下溪边的杂草,还撒下一种粉剂,人们好像在故意嘲笑:嘿,我说血吸虫啊,想不到你祸害了人类几千年终于有了报应吧,哈哈哈……我难受啊!拼命地挣扎着,哭泣着,多么想对人类说,别杀我。可我开不了口啊。望着人们一双双愤怒的眼神,我无奈地离开了这个世界。
  我心里感到无比的悔恨,要不是我对人类犯下滔天的罪行,善良的人们又何必惩罚我们这些微小的动物呢。唉,事到如今又能怨谁呢,认命吧!永别了,地球。
  
  点评:
  这篇作文构思新颖,以全新的视角,用生动活泼的语言,紧扣开展的血防教育宣传活动,展示了学生对预防血吸虫病重要性的清醒认识,深刻反映了血防知识已深入学生心中。通过描写血吸虫灭亡时的悔恨、无奈,衬托出人们对健康的渴求,对生命的珍爱。全文内容具体,情感真切。
  (指导老师:张家宏)
  
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教学目的:  让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化,使学生知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害,使学生知道怎样预防血吸虫病。  教学过程:  一、导入新课  语言导入:我们这里曾是一个血吸虫病流行很严重的地方,现在因为生活条件的变化,血吸虫病在这里已很少见,但并不是没有了,所以今天我们要来了解一下这种病和这种寄生虫。  二、学习新课  (一)概述:  首先来了解下什么是血吸虫?一般
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教学目标:  让学生初步了解血吸虫的大小和外形及其一生的变化,使学生知道什么是血吸虫病,了解血吸虫病对人的危害,使学生知道怎样预防血吸虫病。  教学重点:怎样预防血吸虫病?  时间安排:一课时  教学过程:  一、激情引入:  同学们, 我们这里曾是一个血吸虫病流行很厉害的地方。“血吸虫”、“血吸虫疫区”、“血吸虫病”、“血吸虫病晚期患者”已经得到明显控制了,但究竟什么是血吸虫、什么是血吸虫病,以
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教学目的:  通过上血防课使学生了解血吸虫的生活史及国家有哪些相关的政策法规;熟悉血吸虫病的传播途径、感染方式、感染原因和有哪些危害;掌握怎样预防血吸虫病;增强学生预防血吸虫病的能力。  教学重、难点:  1、掌握血吸虫的生活史;  2、懂得如何预防血吸虫病;  3、使学生明白“不接触疫水就不会感染血吸虫”。  情感目标:   1、增强学生预防血吸虫病自我保护意识和能力;  2、培养学生健康的生活
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一、活动目的  1、介绍血吸虫病的基本知识,以及相关的科学防护;  2、让学生积极参与血防,提高学生血防宣传的意识;  3、提高疫区学生自我保健能力,增强防治血吸虫病的责任意识,减少血吸虫病对人的危害,确保少年儿童的生命安全与身体健康。  二、活动难点  让学生把通过活动学到的血防知识内化为行为的能力,落实到生活中去。  三、活动重点  1、在知识竞赛活动中,落实学生对防治血吸虫病知识的掌握;  
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教学目的:  1、了解血吸虫病的传播途径,感染方式,感染原因和危害;  2、懂得血吸虫病的预防。  教学重点:血吸虫病的预防  教学过程: 教师:我们听说“血吸虫”、“血吸虫病”、“€讇资茄娌⊥砥诹恕钡鹊然蛐硪丫芫昧耍烤故裁词茄妗⑹裁词茄娌。约叭绾胃腥镜模秩绾畏乐危鹊龋庑┫喽宰ㄒ档闹叮蚁胄矶嗤Ф疾皇呛芮宄=裉欤蚁氪友娌〉拇ネ揪丁⒀娌〉母腥痉绞健⒀娌
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活动目的:  1、培养学生利用网络获得开放性知识的能力、表达能力、团队组织合作能力、活动参与能力;   2、介绍血吸虫病的基本知识;有目的有针对性地进行科学防护;   3、明确血吸虫病可防、可控、可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理;   4、掌握明确科学的防护措施,稳定学生心理,将预防控制血吸虫病工作落到实处。   活动难点:通过网络获得血吸虫病防治知识,并内化为学生的主动行为。   活动重点:  
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