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新课程高中化学教学本身并不是单纯的传授给学生一些初步的化学概念和规律，而是通过一系列有效的教育教学探究手段，全面提高学生的创造性思维能力，使他们能够在掌握和运用一些化学原理和实验手段的基础上，学会科学研究的基本方法，学会辩证而客观地认识世界，从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和工作。因此，对于化学实验教学起着至关重要的作用。