论文部分内容阅读
梳理了国内外关于中央服务区或中央活动区的规划,并且调研了伦敦、芝加哥、迪拜等大城市的成长历史,然后借助迪士尼、清明上河图等国内外胜迹对汉正街中央服务区的建设进行具体规划,特别提出要注重地上与地下同步建设,注重网上与网下的协调发展。
武汉市汉正街中央服务区建设的路径选择
【摘 要】
：
梳理了国内外关于中央服务区或中央活动区的规划,并且调研了伦敦、芝加哥、迪拜等大城市的成长历史,然后借助迪士尼、清明上河图等国内外胜迹对汉正街中央服务区的建设进行具
【机 构】
：
国家商务部许可证局
【出 处】
：
现代城市
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探索和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法。笔者认为，在学生的数学体验学习过程中，需要重视以下四方面。 一、自主探索——让学生体验“再创造” 荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为：“学习数学的唯一正确方法是实行再创造，也
2016年3月,广东广播电视开始推行工作室改革,至7月,已陆续成立了四个工作室。这一改革举措旨在激活组织内部的创新创业活力,推进媒体融合,目前成效已初步显现。本文结合相关
班级作为一个教学单位在整个教学过程中占据着突出的地位，发挥着重要作用，它是学校的重要组成部分，是教师工作的基本阵地，也是学生进行学习活动的基本环境场所。一个人能否养成良
孩子最喜欢什么？如果你去问孩子,他们肯定会说：＂最喜欢玩和看动画片!＂动画片里生动的人物形象、鲜艳的色彩、超现实的情节、活泼欢乐的音乐,不仅吸引了孩子,而显还深深地吸引了众